【正文】 動當中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，能隨鼓點的快慢變速走，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班健康優(yōu)質《小路彎彎》含反思教案吧。▲教師邊念兒歌《學小羊》邊做動作，幼兒模仿。同時采用了簡潔明了的圖示和提示語將近大遠小的透視原理傳遞給學生，便于學生自主地進行探究性學習。老師想請你們把這個杯子放進你們的“望遠鏡”里，動手試一試動腦想一想。6縱深感出示圖片，這條路大概要走多久呢？路越彎距離越長，讓人產生一種深﹑遠的感覺，這種感覺我們美術叫它縱深感。二、準備：請家長與孩子協(xié)商，幫助孩子選一件最喜愛的物品以及與之相關的生活照片。三、過程：認識阿文。（2）組織幼兒到水池邊洗手，并及時提示幼兒不把水龍頭開的過大，知道要節(jié)約用水，洗干凈的手要先在水池里輕甩三下，不把水濺在衣服和地上??（3）教師對洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。洗凈并切成條狀的蘋果、香蕉、梨；剝開的橘子；對剖的草莓；葡萄、小番茄等若干；竹簽若干（保證每人一根以上）。（3）鼓勵動作快的幼兒多串一串。小班健康活動：手臉要呵護組織者：一、目標：知道冬天天氣寒冷、干燥，暴露在外的皮膚要注意清潔、保暖和護膚。二、準備： 三只小熊的圖片。你們看，誰來了？小熊臉上是什么表情？猜猜小熊可能遇見了誰？可能會發(fā)生什么事情呢？到底遇見了誰？我們來看看。繪本回歸，生活應用。鼓勵幼兒結合自己搜集的資料和生活經驗，輪流在組內介紹御寒、保暖的好方法。：教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后繼續(xù)玩。《小班教案《綠色食品》》：小班教案《綠色食品》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道不要挑食，要長得健康強壯必須愛吃綠色食品，認識綠色食物，并知道它們是有利于健康的營養(yǎng)食品，積極參與游戲活動，并體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園小班《綠色食品》教案吧。大塑料筐一個。三、過程：師幼共同談話、交流“冬天的天氣是怎樣的”。怎么樣才能讓我們不害怕呢？遇到這些兇猛的動物時，我們可以怎么做。二、準備：繪本《我好害怕》。手臉臟了及時洗，洗后擦上護膚品，手臉皮膚都擦到，大家見了都歡喜。二、準備：綠印記、笑聲、哭聲磁帶表情圖1幅三、過程：請幼兒聽聲音，進行聯想（1）播放笑聲的錄音師：小朋友，聽，這是什么聲音？（2）猜猜看，他為什么會笑？觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。（3）逐一介紹材料、工具的使用方法，強調操作安全，如串水果的竹簽很尖，怎么才能不扎到手。（3）牙齒上還有一些殘渣無法去除，有什么辦法呢?(刷牙)小班健康活動：水果串組織者：一、目標：感知各種水果的外形特征和水果串的色彩美、形式美。三、過程：引發(fā)幼兒洗手的興趣。小班健康活動：阿文的小毯子組織者：一、目標：正確對待自己心愛的玩具或日用品。注：鼓勵學生用透視一詞描述作品，例如：的作業(yè)，近處的物體表現的怎么樣，遠處的物體又表現的怎么樣。那么路的本身有沒有變化呢？沒有。請同學們用手勢告訴老師，嗎？。laqu。活動推進。▲幼兒動作熟練后，教師可引導幼兒按節(jié)奏邊走邊做各種動作，并適當增加合作人數。開展游戲。活動指導引題：今天小羊來和小朋友做游戲“比誰站得穩(wěn)”。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂?！窘虒W重難點】重點：通過對周圍環(huán)境的觀察，發(fā)現近大遠小的透視現象，并掌握簡單的原理和規(guī)律。彎彎的小路amp。近處的樹高大一點，遠處的樹矮小一點，近處的稀疏點遠處的密一點三﹑練習應用通過欣賞我們看到了彎彎的小路能讓我們的畫面產生縱深感，而路邊的景物通過近疏遠密﹑近高遠低的表現方式讓小路的縱深感更強烈。三、過程：說說自己的寶貝。（1）教師結合掛圖，完整講述故事一遍。三、過程：品嘗芝麻糖。（1）出示神秘箱。學習念《吃飯》的兒歌。露在外面的手臉有沒有感到不舒服呢？（手臉凍得紅紅的，皮膚變得干干的，不干凈還會皴，厲害的還會生凍瘡，又疼又癢）講述《小手和小臉》。白熊為什么會那么胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉，也不愛運動。除了害怕大狼狗，你還害怕什么呢？你有害怕的時候嗎？請你輕輕地從小椅子下面取出圖片，和身邊的朋友說一說?，F在小熊臉上是什么表情?是啊！因為它知道害怕的時候該怎么做了。（2）討論：達達為什么會感冒？感冒了會怎么樣？后來，達達的感冒好了嗎？（3）談話：冬天怎樣預防感冒。(2)注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，跑出圈