【正文】 元，生活費70000元，合計1126000元。（四）資源保障。黨政團形成合力，發(fā)揮各自功能，共同服務于學校發(fā)展。把校內(nèi)外活動與校本課程進行整合，本著學生自主選擇，必修與選修相結(jié)合的原則，打破年級、班級界線，集中安排半天至一天的活動課和校本課。建立家長委員會，聘請、組織一些離退休教師及熱心教育的家長、社區(qū)有關人員，協(xié)調(diào)一致地開展教育活動，發(fā)揮家長在家庭中的教育作用。加強學校德育與學生生活社會實踐的聯(lián)系，開展豐富多彩的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育理想信念教育、倫理道德教育、行為習慣教育、心理健康教育、科普教育，引導學生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和勇于探索、勇于實踐的精神，為今后形成科學的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的基礎。為實現(xiàn)“課堂優(yōu)質(zhì)高效，負擔輕，質(zhì)量高”的辦學特色，未來的五年中九中將加大課堂教學改革的力度，積極建構動態(tài)、生成、開放、和諧的課堂教學模式，實現(xiàn)課堂教學的三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學過程，以學生為主體、師生互動、生生互動、動態(tài)生成，促使學生主動發(fā)展；二是優(yōu)化教學方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學方法，積極利用多媒體網(wǎng)絡和計算機輔助教學，使課堂教學更具新穎性；三是優(yōu)化師生關系，師生關系民主、平等、和諧，讓課堂充滿微笑、充滿激勵、充滿競爭。建立健全教師教學反思制度，定期組織教師結(jié)合新課程理念反思教學中的成功與失敗，反思自己的教學設計、教學經(jīng)驗，隨時記錄自己對教材、教法、學生的所思所想等，通過教師論壇、教學沙龍等平臺進行交流實現(xiàn)成果共享。近年來，學校已做了許多積極、有意義的探索，為實現(xiàn)創(chuàng)建校本研修特色項目的目標，在未來的五年內(nèi)九中將在這方面投入相當?shù)娜肆途?，探索出具有本校特色、保證校本研修實效、能最大限度地促進教師專業(yè)成長的校本研修操作模式。③開展四個層面的研究活動。C、學科教研組學習共同體。A、年級學科備課組學習共同體。①形成鮮明的校本研修指導思想教學即研究，教學即培訓，培訓即研究。實施“名師工程”，增強教師的職業(yè)幸福感，引領教師熱愛自己的職業(yè)，樹立“把生命根植于課堂，讓課堂因生命而生動，讓生命因課堂而精彩”的價值追求，樹立“自我更新”的教師專業(yè)發(fā)展取向，規(guī)劃自己的名師成長之路，使優(yōu)秀的教師盡快脫顆而出。④配備多媒體教學設備，建設“數(shù)字校園”“智慧校園”。讓廣大教師在充滿文化氣息和人文環(huán)境中，產(chǎn)生清醇之興趣，高尚之精神。從學校精神的塑造要求來看待制度，賦予制度以精神文化的色彩，突出學校發(fā)展目標追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風態(tài)度等精神文化方向的條款，賦予制度以靈魂。規(guī)范各部門工作程序，工作標準和管理人員應采用的管理方法，使之成為各管理層次、部門和人員的行為規(guī)范。引導學生努力做到“在校做一個好學生、在家做個好孩子，在社會做個好公民。③形成安全、和諧的學校環(huán)境，讓師生得到學校的支持、信任、賞識和認可，獲得同伴的協(xié)同幫助，能夠真誠、開放性的溝通。學校努力形成以下行為文化，以促進學校工作的改進。因此，在未來的五年中，我們要努力改變學校傳統(tǒng)靜態(tài)的、缺乏個性的存在狀態(tài)，重建一種關懷生命的學校文化，用科學管理，煥發(fā)學校的生命活力。三是形成鮮明的辦學特色：校本研修特色(含教育科研特色)；課堂優(yōu)質(zhì)高效、負擔輕質(zhì)量高特色；以豐富的校內(nèi)外活動，促學生全面發(fā)展的特色(含書香校園特色)；心理健康教育特色。具體目標：一是創(chuàng)造學校文化品牌。構建動態(tài)、生成、開放的綠色課堂，開展豐富多彩的活動，讓師生共同感受創(chuàng)造的快樂，體驗智慧、成功的愉悅，給學生以快樂的童年，給教師以快樂的人生。學園：學校是學生、教師共同成長的地方，教師在成就學生的同時也成就著自已。（四）辦學目標：辦人民滿意的學校。二、指導思想和發(fā)展目標（一）指導思想以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照全面落實和學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的要求，全面落實黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，推進課程改革；加強學校文化建設和兩支隊伍建設，突出學校辦學特色，辦人民滿意的學校。要求全體同志，能團結(jié)一致，頑強拼搏，自加壓力，負重前進，振奮精神，再鼓干勁，扎實工作，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階，為早日實現(xiàn)我校的發(fā)展目標而努力奮斗!第三部分：學校發(fā)展規(guī)劃設想一、背景分析2022年是我縣優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗收年，借著優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展縣創(chuàng)建的東風，爭取資金和政策支持，努力改善辦學條件，提升教師隊伍建設水平，提高教育教學質(zhì)量，辦出品牌鮮明、特色突出、成果顯著的民辦學校。創(chuàng)新思路保障。作風態(tài)度保障。后勤服務保障。重點抓好安全穩(wěn)定工作。重點抓好教研教改工作。我校的優(yōu)勢在于教師群體年富力強，精力旺盛，我們一定要把常規(guī)教學做好。鑒于目前現(xiàn)狀，學校會繼續(xù)完善、提高教師福利待遇，堅持愛護好好干的老師，重用干的好的老師，提拔工作出彩的老師這一工作理念，努力打造一支穩(wěn)定的、優(yōu)秀的教師隊伍，今后學校也會繼續(xù)加大教師培訓力度、學習力度，走出去、請進來，和名校聯(lián)手打造優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)校內(nèi)名師，讓教師有安全感、榮譽感、獲得感、歸屬感、幸福感。班級管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒有嚴格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益，確保實現(xiàn)精細化、規(guī)范化管理。奮力實現(xiàn)兩個“確保”，實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的大提升、大跨越。二、明確兩個目標兩個目標一是質(zhì)量，二是管理。這是全體老師的共識。為確保在校師生的健康需求，亟待學?！搬t(yī)療機構許可證”批復。（三）辦學條件個別方面必須改善提高，初中男女生宿舍、小學女生宿舍存在問題突出，待條件許可的情況下適時實施標準化改造，或壓縮招生規(guī)模減少住宿生數(shù)量。辛勤付出，必有回報。學校班子結(jié)構合理工作扎實學校堅持重大決策全部由校長辦公擴大會議研究決定，制定了一系列規(guī)制度，學校班子配備齊全，團結(jié)合作，思想素質(zhì)高，管理能力強，大膽創(chuàng)新、真抓實干；部門分工明確、合作高效，全校形成了充滿朝氣、求真務實、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的隊伍，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。黨支部把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿于全體黨員教育工作的始終。（6）加大安全檢查整改力度為扎實做好學校安全工作，學校采取暑期集中排查整改和平時不間斷排、查邊查邊改相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時登記，排查整治安全隱患及時到位。開展了法制教育報告會和反恐、反邪教報告會等，增強了師生的法律意識和學法、愛法、護法的自覺性，進一步增強學校師生反恐、反邪、防暴意識，掌握和提高反恐、反邪、防暴知識與能力。采購物品做到了貨比三家，節(jié)約辦事，最大限度的減少了不必要的之處。商店西進行深翻還土，周邊栽植女貞及中間栽植月季。完成了初中部二樓廁所，初中部前石臺，中小學部教學樓增補瓷等項目。配齊辦公用品、學生作業(yè)本，衛(wèi)生工具。經(jīng)過為期兩天的緊張比賽，蒙城九中“繩彩飛揚”跳繩代表隊獲得了小學、初中男、女組花樣跳繩“八項第一”和團體“第一名”的好成績。（2）讓學生有個沉著的心態(tài)在黨組織的指導下，團隊辦公室和九年級年級組共同召開了九年級學習動員大會，要求學生以飽滿的精神，高昂的斗志，沉著的心態(tài)，堅定的信念去迎接中考的挑戰(zhàn)。體質(zhì)教育、興趣教育、孝道教育等辦學特色充分彰顯，全面引領了學校各項工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務；堅持五育并舉，德育為首，建設良好校風，培養(yǎng)“四有”新人；堅持依法辦學，多元發(fā)展，全面和諧的辦學理念。（三）狠抓學校文化建設注重班級文化建設紀律是學習的保證，為加強班級管理，培養(yǎng)同學熱愛集體，關心集體、團結(jié)互助的良好品質(zhì)，班班都有師生共同制定的班級公約，從進校、集隊、鍛煉、學習、課間、安全等方面建立班級規(guī)范。通過政治學習，組織全體教師學習鄧小平理論和《習近平總書記第30個教師節(jié)—在北京師范大學發(fā)表的重要講話》《習近平關于做四有好教師的講話》《習近平“三個牢固樹立”，為教師立標》《教師的十佳心態(tài)》等文章，引導廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務、以學生為本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養(yǎng)的自覺性。每學期至少參與一次班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平和工作實效。使班主任隨時了解和接收新的管理理念，提高理論水平。為提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的主導作用，本學期組織了班主任進行了多種形式多的培訓。（4）重視教師校內(nèi)交流平時校內(nèi)公開課，優(yōu)質(zhì)課評選等活動正常開展，以賽代練，以賽促研，促進教師專業(yè)化成長。（1）請進來加強教師的業(yè)務水平培訓為了提高中層干部、班主任、教師的業(yè)務水平，學校邀請合肥五十五中的兩位名師專家為我校全體教師傳經(jīng)送寶，兩位專家就教師的專業(yè)化成長和怎樣開展集體備課作了兩場報告；邀請鯤鵬中學政通路校區(qū)的政教主任、年級主任席兵老師為我校全體教師進行了一場怎樣當好班主任，如何抓好班級常規(guī)工作進行了一場報告。樹立正確的人生觀、價值觀、權利觀和政績56457第二篇：常務副校長述職報告蒙城九中2020—2021學第一學期校長述職報告我是蒙城九中常務副校長，蔡磊。四、堅持嚴于律己，模范遵守法律法規(guī)古人云“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，在工作中我時刻嚴格要求自己，自覺遵守法律法規(guī)，帶頭遵守縣紀委出臺的關于嚴肅干部紀律、規(guī)范干部行為的“十不準”，用自己的言行做廉潔自律的表率。勞動和社會保障、民宗、統(tǒng)計等工作快速推進。幾年來，縣紀委、監(jiān)察局、糾風辦，重點抓了糾醫(yī)、減負、治理公路“三亂”和中小學均已完全進場，完成了項目部駐地建設、廠房、實驗室及部分設備進場工作，主便道工程建設進展順利。加大宣傳力度，狠抓信息調(diào)研和外宣工作。實踐證明，行政服務體系的構建，優(yōu)化了經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，從源頭上治理了腐敗，打造了群眾滿意的陽光政府、效能政府、法治政府和服務政府，深受社會各界的好評。入學習和了解。作為一名縣委領導，要始終保持與時俱進的作風，必須堅持不斷學習。第一篇：常務副縣長述職報告常務副縣長述職報告縣委常委、縣紀委書記、縣人民政府常務副縣長 李斌縣第十三次黨代會以來，我擔任縣委常委、紀委書記，主持縣紀委全面工作，主管經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境建設和治理工作。現(xiàn)述職如下：一、堅持不斷學習，努力提升理論素養(yǎng)學習是一種政治責任，是提高自身執(zhí)政能力、加強理論修養(yǎng)、提升道德水平和精神境界的重要途徑和根本方法，是適應新形勢、新要求的必然選擇。二、強化法紀意識，樹立良好的黨風政風作為一名紀委書記，在工作中我始終保持一身正氣，堅持求真務實的作風，帶領紀檢監(jiān)察一班人克難奮進，不斷開創(chuàng)紀檢監(jiān)察工作新局面。今年7月，在綠蔥坡和官渡口建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心、在袁家荒和茶店子建立村級便民服務室試點，11月底前將全面建成縣、鄉(xiāng)、村三級便民服務網(wǎng)絡。紀委監(jiān)察局連續(xù)六年被州委、州政府授予“州級最佳文明單位”，縣監(jiān)察局被省表彰為三峽工程三期移民工作先進單位，辦公室、信訪、黨建等工作20多次獲州、縣表彰，干部職工30多人次受到各級表彰，本人2009年3月被州委表彰為黨風廉政建設先進工作者。堅持行風評議，狠抓執(zhí)法糾風工作。統(tǒng)籌安排其他分管工作，確保各塊工作共同推進。目前正組織有關部門研究制定末端資金管理辦法，以加強對項目資金撥付、使用等方面的監(jiān)督管理，保證資金使用安全。同時也嚴格要求自己，不做與領導干部要求不相符的事情，時刻做到慎權、慎獨、慎微、慎言，不該去的不去，不該要的不要。第一部分：上學期工作總結(jié)2020年下半年，學校在公司和上級教育主管部門的領導下，緊緊圍繞辦學目標，堅持“辦人民滿意的教育”的辦學理念，聚焦教學質(zhì)量核心，突出教學的中心地位，教師的主導地位，學生的主體地位，強化管理，完善制度，狠抓落實，學校各方面工作都取得了一定的成績，現(xiàn)將下半年工作情況總結(jié)如下：一、本期工作基本情況（一）狠抓教育教學加強教師培訓學校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，深化德育課程改革，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)；結(jié)合學校實際，采用請進來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界；重視教師的政治學習和學生的社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)師生良好的道德風范。利用微信工作群，不定期地對部分老師的課堂組織和教學技能等存在的共性問題提出指導性意見，不斷提高教師的業(yè)務能力。（二）狠抓德育工作加強班主任隊伍建設班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使學校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。學校，經(jīng)常利用班主任群給班主任提供學習資料、召開校級班主任會議、學部班主任會議、年級班主任會議等多種形式，采取集中學習、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流、問題學生案例分析等，旨在提高班主任工作責任心、班主任工作藝術、技巧和方法。上足、上好每一節(jié)班會課。豐富德育教育內(nèi)容學校把師德建設工作放在學校工作的首位，作為學校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容。教育學生做到“學習自主、生活自理、行為自律”，不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、健身習慣。推進校園文化建設（1）辦學理念與校園文化標志初步