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幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案-全文預(yù)覽

2024-11-19 00:43 上一頁面

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【正文】 節(jié)組委會成員:周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛(wèi)珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容三、活動主題:“迎五一藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動(一)各班級要積極舉辦好“迎新年藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動,積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動。并定時組織幼兒利用園內(nèi)廣播站為大家講述故事,激發(fā)幼兒的自信心?;顒佣何倚阄议W亮手兒動起來活動細(xì)則:繼續(xù)未完成的美術(shù)活動,使幼兒在活動的過程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。活動目標(biāo):通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動,引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程中,通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式,讓孩子、家長和教師共同分享藝術(shù)的歡樂,充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微博、微信等多種媒體,廣泛宣傳報(bào)道藝術(shù)節(jié)活動的特點(diǎn)和亮點(diǎn),提高學(xué)校藝術(shù)教育的社會影響力。認(rèn)真組織,注重實(shí)效。各學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),明確具體工作職責(zé),根據(jù)活動方案的要求制訂本學(xué)校活動實(shí)施方案,確保藝術(shù)節(jié)活動取得預(yù)期效果。區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)藝術(shù)節(jié)活動組委會將組織有關(guān)專家對各學(xué)校報(bào)送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、征文、論文等組織評選。20xx年3—4月集中組織藝術(shù)節(jié)活動,重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校之間的相互交流和學(xué)習(xí)。(三)完善工作機(jī)制,以展演活動為抓手,不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵,推進(jìn)美育教學(xué)改革。特長展示:展示家長的一些特長作品。通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式,共同分享藝術(shù)的歡樂,充分展示藝術(shù)教育的成果。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案4指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育,推進(jìn)園本節(jié)日,樹立品牌形象,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍,培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動。活動內(nèi)容藝術(shù)節(jié)開幕式各年段活動(1)中、大班:才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動。才藝表演。時間安排:4月25日前上報(bào)節(jié)目初稿、5月15日節(jié)目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。教師案例評比及教學(xué)展示活動(具體負(fù)責(zé):張莉、朱慧敏)時間:6月8日—6月20日才藝表演。競賽活動。緊扣“自然、藝術(shù)”特色,利用各種自然資源、幼兒作品、活動實(shí)錄照片等,一起更新園所環(huán)境,體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵,營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案2一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南,以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌,創(chuàng)特色”為引領(lǐng),以慶祝六10月30日下午:童年新影像全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時候看的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》10月31日上午:童年不同樣每班自己組織活動,內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動。尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加,也可以選擇自己喜歡的方式參加。德盈幼兒園 2017年5月第三篇:幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案1一、活動目標(biāo):體驗(yàn)爸爸媽媽小時候的童年生活,了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。(3)開展舞蹈、律動等表演活動,可邀請家長一起參加,感受藝術(shù)的魅力。六一兒童節(jié)期間,各班進(jìn)行幼兒畫展,以創(chuàng)意美術(shù)為主要方式,立體、平面現(xiàn)結(jié)合,突出創(chuàng)意,幼兒作品在一樓大廳進(jìn)行展示。(大班準(zhǔn)備8開白紙、記號筆)——小手動起來(1)在母親節(jié)、父親節(jié)為爸爸媽媽制作一件禮物并送上祝福的話。(二)實(shí)施階段:(5月8日——6月23日)——小眼睛亮起來帶幼兒到龍達(dá)生態(tài)園,尋找眼中最美綠植活動,由此拉開藝術(shù)節(jié)帷幕。二、活動主題:我的藝術(shù)我做主三、活動目標(biāo):,讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個幼兒的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)賽事總結(jié)統(tǒng)計(jì)工作。(3)美術(shù)組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽,并制作藝術(shù)節(jié)宣傳版面,擺放到宣傳窗。貫徹落實(shí)我園“努力工作、快樂生活”的目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ),積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色園所。從而促進(jìn)我園素質(zhì)教育工作的順利進(jìn)行。藝術(shù)節(jié)各班都要高度重視、精心組織、周密安排,在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽,保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行,齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。一、指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步激發(fā)我園教師對藝術(shù)的興趣愛好,陶冶他們的情操,豐富他們的知識,培養(yǎng)和提高他們欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)揮他們的才能,使他們在愉悅、向上的園所文化環(huán)境中快樂工作,愉快生活,使藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的園所文化氛圍我園決定于2014年3月28日舉辦藍(lán)天幼兒園首屆文化藝術(shù)節(jié)。二、活動宗旨活躍文化生活,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動的開展,對幼兒和家長進(jìn)行全面的藝術(shù)熏陶,從而推進(jìn)我園素質(zhì)教育的深入。以傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,以反映我園多彩的園所文化生活為主旋律,堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨,堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。夯實(shí)基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色。四、具體活動安排:(一)、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動員階段:3月10日——3月20日(1)成立藝術(shù)節(jié)活動小組:組長:王曉紅組員:包曉歌 安喜樂 毛曉靜 梁利君 顧問:焦書會(2)商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃。(二)、藝術(shù)節(jié)活動實(shí)施階段:3月初,在藝術(shù)節(jié)期間,各項(xiàng)目活動的負(fù)責(zé)人要組織好各項(xiàng)活動。一、指導(dǎo)思想:以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),面向全體幼兒,以提高幼兒的整體素質(zhì)為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳我園藝術(shù)教育成果為主導(dǎo),通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動,充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)新精神,進(jìn)一步豐富我園幼兒的文化生活,營造濃郁的園所文化氛圍,深化我園的文化、藝術(shù)教育工作,激發(fā)教師對文學(xué)、藝術(shù)的興趣和愛好。四、活動時間:2017年5月2日——6月30日五、具體活動安排:(一)籌劃準(zhǔn)備階段:5月2日——5月5日 ?!翊蟀嘤變簩懮阂晕已壑凶蠲赖木G植為主題進(jìn)行植物寫生,把 作品帶回幼兒園
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