【正文】 宣傳、為流動人口辦理婚育證等服務(wù)。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識。結(jié)對幫扶工作方案6一、重視抓好提高人口素質(zhì)工作，堅(jiān)持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對新婚夫婦進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”宣傳，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座，本社區(qū)組織育齡婦女參加。四、“結(jié)對幫扶”組織工作XX市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層?jì)D聯(lián)組織，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況，分類建立“春蕾計(jì)劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案，動態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對幫扶”的困難家庭的名單。努力實(shí)現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中，所有失去父親和母親的孩子不再無助，所有失去孩子的母親不再孤獨(dú)。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。鼓勵一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。通過有計(jì)劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。幫建一個文化室。二、結(jié)對幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容（一）指導(dǎo)思想以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹推動城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。根據(jù)XX〔xx〕8號《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對幫扶共建文明村活動的通知》文件精神，我局與XX村開展結(jié)對幫扶共建文明村活動，特制定如下方案。主要負(fù)責(zé)人每季到社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)不少于1次。(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。全局幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置，要積極上門入戶，認(rèn)真做好調(diào)查研究，摸清幫扶對象具體情況，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶工作。一是落實(shí)幫扶資金，用于社區(qū)建設(shè)。臺賬要明確幫扶對象的基本情況、脫貧時限、發(fā)展目標(biāo)和幫扶措施等。堅(jiān)決杜絕簡單的給錢、給實(shí)物的幫扶做法，重點(diǎn)在給予智力支持、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路、指引脫貧門路上下功夫。二、工作目標(biāo)對認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)數(shù)，實(shí)施結(jié)對幫扶，采取領(lǐng)導(dǎo)包戶、單位幫扶、社會參與的模式推進(jìn)城市社區(qū)扶貧，實(shí)現(xiàn)有勞動能力的扶貧對象逐漸脫貧、無勞動能力的對象全面提升保障水平，為以后全面推進(jìn)城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供示范。為促進(jìn)本次活動的順利開展，建立長效機(jī)制。不能將幫扶活動認(rèn)為是走過場的事情來對待。在思想上，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動。具體要求為：支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。通過活動的開展，幫助結(jié)對單位增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識和保健知識，提高健康知識知曉率和健康行為的形成率。二、結(jié)對幫扶的方式及要求（一）學(xué)校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動。心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校20xx年“質(zhì)量年”工作目標(biāo)，制定本方案。七、具體工作安排（20xx年10月—20xx年1月）時間具體項(xiàng)目參與人員第一周制訂被幫扶工作實(shí)施方案第二周按幫扶學(xué)校實(shí)施方案安排我校具體工作第三周到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加為期一周的影子校長培訓(xùn)第四周組建開展被幫扶“對子”活動第五周邀請幫扶，教學(xué)互動交流第六周教研工作經(jīng)驗(yàn)交流全體教師第七周期中測試，開展試卷分析工作。將“結(jié)對幫扶”工作納入學(xué)校考核以及評優(yōu)選先的條件之一。每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動。幫扶學(xué)校進(jìn)行公開、示范課教學(xué)時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程。學(xué)校定期邀請幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。五、幫扶內(nèi)容（一）學(xué)校管理與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。組 長：副組長：成 員：全體教師領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。第五篇：結(jié)對幫扶工作方案結(jié)對幫扶工作方案結(jié)對幫扶工作方案1為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把對口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。組長：副組長：成員：各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對象的具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對對幫扶工作。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師，從學(xué)校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶。結(jié)對黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在整個活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”：進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入開展走訪活動，宣講政策時事，幫助群眾解決實(shí)際困難。學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生，從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動的通知》文件精神，積極開展與我校支部結(jié)對的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動，實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動，并發(fā)放健康宣傳資料。同時，結(jié)合2011年我?！百|(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo)，將貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實(shí)際情況中，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園。根據(jù)衛(wèi)〔2011〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔2011〕47號《開展2011年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動方案的通知》和綦江衛(wèi)委[2011]22號《關(guān)于深入開展“手拉手為學(xué)校增添一次光彩。師生同上一次文明網(wǎng)。利用課余時間組織學(xué)生開展娛樂活動，比如詩歌朗誦、英語樂園。通過與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的訴求，傾聽學(xué)生的呼聲，拉近與學(xué)生的距離。四、結(jié)對幫扶主要措施：進(jìn)行一次家訪。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，耐心地給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對學(xué)困生要關(guān)心，主動接近他，并誠懇地指出他存在的問題，肯定學(xué)生認(rèn)識和糾正錯誤行為的愿望。用愛心去感化學(xué)生，用溫暖去體貼學(xué)生，用知識去幫助學(xué)生，用成功去鼓勵學(xué)生，讓自己所幫的學(xué)生：在缺點(diǎn)面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提高。句容市春城中心小學(xué) 連云港市灌云縣海濱新城學(xué)校 第三篇：學(xué)校結(jié)對幫扶工作方案檀林中學(xué)結(jié)對幫扶工作方案為增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性，營創(chuàng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面，結(jié)合本校實(shí)際，特制定結(jié)對幫扶制度。為保障結(jié)對幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟睢８鶕?jù)結(jié)對學(xué)校需求，每位教師與支援學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。分管對應(yīng)工作的行政結(jié)成對子，交流工作經(jīng)驗(yàn)。一、指導(dǎo)思想以實(shí)踐“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦“人民滿意教育”為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的，通過幫扶，共同促進(jìn)，共同提高，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教育的公平。以每一次考試為突破口，用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值，進(jìn)而逐步提高他們的成績。對學(xué)困生、貧困生作業(yè)，試卷認(rèn)真記錄分析，及時反饋，掌握學(xué)困生、貧困生認(rèn)知情況與知識過關(guān)的要求的差距，有的放矢地及時地予以輔導(dǎo)，同時因材施教，對癥下藥，幫助他們掌握知識，鞏固知識，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)。創(chuàng)設(shè)機(jī)會鍛煉思維。從愛護(hù)學(xué)困生、貧困生出發(fā)，尊重學(xué)生的自尊心，在運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法時需要因人而異，注意學(xué)生的心理承受，尋找他們的閃光點(diǎn)，多作一些鼓勵，樹立學(xué)困生、貧困生的上進(jìn)心。二、要求幫扶學(xué)困生和貧困生一名，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。立足本職崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和家長與學(xué)生的需求，增強(qiáng)黨員意識，真正把先進(jìn)性教育活動的成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)困生的強(qiáng)大動力，切實(shí)把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性發(fā)揮到密切黨與家長、學(xué)困生關(guān)系，努力使實(shí)踐活動得到社會認(rèn)可、讓滿意家長。三工作措施從下面幾方面做好幫扶學(xué)困生工作：賦于愛心，激發(fā)上進(jìn)。做到思想疏導(dǎo)，言語上的親切開導(dǎo)，啟發(fā)他們自尊自受。記錄分析層層過關(guān)。為學(xué)困生制定幫扶的近期方案和遠(yuǎn)景方案。為進(jìn)一步提高結(jié)對互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂結(jié)對互助工作計(jì)劃?；ハ嘟榻B管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。3．師徒結(jié)對幫扶句容市春城中心小學(xué)現(xiàn)有市級以上拔尖人才8名。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。5月份：幫扶學(xué)校赴支援學(xué)校第一次參觀學(xué)習(xí)6月份：兩校六年級老師進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)交流 2015～2016學(xué)9月份：學(xué)校工作計(jì)劃交流 10月份: 支援學(xué)校第二次課堂教學(xué)送課 12月份：幫扶學(xué)校赴支援學(xué)校第二次參觀學(xué)習(xí)4月份：兩校聯(lián)誼活動，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 2016～2017學(xué)9月份：學(xué)校工作計(jì)劃交流 11月份：師徒課堂教學(xué)展示匯報(bào) 5月份：舉行幫扶工作總結(jié)會議，展示三年活動成果。二、結(jié)對幫扶的要求每位教師幫扶12名，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。從愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，尊重學(xué)生的自尊心，在運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法時需要因人而異，注意學(xué)生的心理承受，尋找他們的閃光點(diǎn)，多作一些鼓勵，樹立學(xué)生的上進(jìn)心。創(chuàng)設(shè)機(jī)會鍛煉思維。爭取家長的配合，爭取社會、家長的支持，并對家長提出共同幫扶的措施方法。經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，與被幫扶的學(xué)生進(jìn)行心靈溝通。搞一次娛樂活動。了解學(xué)生的需求，采取多種形式進(jìn)行幫扶，向?qū)W生獻(xiàn)上老師的一份愛心可以捐錢，也可以是學(xué)習(xí)用具（如書、筆、本），還可以是生活用品（如熱水瓶、盆、桶），讓學(xué)生感到老師的關(guān)系，感到學(xué)校的溫暖。學(xué)生成天與課本打交道，知識面較窄，視野不開闊，每學(xué)期老師要與學(xué)生推薦一本好書，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，汲取書中的教益，豐富學(xué)生的知識。五、結(jié)對幫扶教師具體分班一覽表：七（1）七（2）七（3）七（4）八（1）八（2）八（3）八（4）九（1）九（2）九（3）九（4）九（5）方澤周 貢振方 孫文杰 王雙佳 陳斌 曹曉東 陳敦雄 余有福 張金壽 陳倫武 熊和寶 陳永新 王理明 劉婷婷余瓊劉婷陳朋生田文秀陳穎宋琳琳查章紅吳林燕酈小靜李春生陳艾芳陳麗輝朱章良 黃開兵 陳厚滋 吳高銀 陳學(xué)元 張鐵軍 朱東輝 朱文升 王其兵 劉理峰 劉洋 胡紅益 張申強(qiáng) 檀林中學(xué)政教處 第四篇：結(jié)對幫扶工作方案各科室、黨小組：為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作