我的伯父魯迅先生4-全文預(yù)覽
【正文】 一段，目的是給讀者留下一個懸念：伯父為什么會受到這么多人的愛戴寫第二段伯父關(guān)心下一代的學(xué)習(xí)，目的是具體說明伯父受人愛戴的原因?！ ±斫饩渥雍x。既不傷害人的自尊心，又達到教育的目的：不再馬馬虎虎了?！ ≌劇端疂G傳》怎么能說明伯父值得人愛戴呢 引導(dǎo)學(xué)生討論?！ “鍟何业牟隔斞赶壬 《?、學(xué)習(xí)第一段?！ “炊沃该首x課文，讀后列小標(biāo)題?！ 》椒ㄓ袃煞N： ?。?）找本段中最能體現(xiàn)主要內(nèi)容的原話。 注意多音字?！ 〉跹洌杭赖焖勒卟⑽繂柤覍佟！ ⌒〖s翰：翰不要多寫一筆成?！ ≌n文采用隔行分段的方法分為五段，看看各段主要內(nèi)容是什么并自學(xué)生字、新詞。他深受人民的愛戴和稱頌，這是為什么呢今天我們就一起去尋找答案。 五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流?！ ∪⒔虒W(xué)重點、難點： 重點：學(xué)會給課文加小標(biāo)題。（2課時） 二、教學(xué)目的： 通過讀《水滸傳》、談碰壁、救護車夫、關(guān)心女傭這四件事，初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、愛護青少年，熱愛勞動人民，憎恨舊社會，為自己想得少，為別人想得多，深受人民群眾愛戴的人。作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為別人著想得多為自己想得少的人，表達了作者對魯迅先生敬愛的感情。 學(xué)習(xí)本
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