【正文】 提。學會舍取就是成熟，就是理智。班主任要迅速地帶領全體同學完成由假期到開學的過渡，盡快地進入正軌。伴著新世紀鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀，在新的世紀里，我們都應該有一個新的開始。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。體育鍛煉強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態(tài)。1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。班級博客班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理。（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。（2）切實完成本職工作，戒浮躁。（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。（3）每天傍晚總結出當天巳完成的事情以及未完成的原因。具體工作如下：學習委員帶領各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習，并經常開展一些活動，交流學習方法。班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。宿舍長負責監(jiān)督紀律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。檢查結果以及學校各部門的檢查結果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。主要工作：一、加強班干部隊伍建設，建立班級管理體系認真利用有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。當然這只是表面的，我計劃在這一學期內進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。四月份：學習先輩做好傳人（4月5日中國清明節(jié)）（4月22日世界法律日）五月份：火紅五月 燃燒激情（5月1日國際勞動節(jié)）：節(jié)約與我同行。開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄（優(yōu)秀）少年學習”活動。，形成少先隊工作的新亮點新文化?！笆掷帧被顒?。對隊員的行為規(guī)范進行檢查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優(yōu)秀少先隊輔導員。四、堅持不懈做好各項常規(guī)工作。加強少先隊基層組織隊伍建設。工作目標及措施：一、加強輔導員隊伍的建設。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。所以，我這學期的工作目標是以下3點：增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。2010學六年級班級工作計劃高三班級工作計劃高考前高三班級工作計劃小學二年級班級工作計劃組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。組織學生參加寫字、習作比賽。開展“我為母親送心意”的活動。加強對學生行為習慣的訓練。三、各月份的工作安排二月份四月份制定好班級計劃；布置教室。、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。智育繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動。建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。二、工作重點德育通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。三、本學期的工作方法措施向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。，發(fā)揮他們的特長，稍有進步，給予肯定，多表揚，多鼓勵。四、轉變差生措施“一幫一，結對子”活動，以好帶差，互相督促，共同進步。，落實班干管理制度，發(fā)揮班干模范作用，提高學生自理能力，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，配合老師開展班級工作，積極為班集體做事，把班級建設成團結、友愛、奮發(fā)、向上的班集體。為此，本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)良好的學習習慣。組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。組織學生參加寫字、習作比賽。開展“我為母親送心意”的活動。加強對學生行為習慣的訓練。三、各月份的工作安排二月份四月份制定好班級計劃；布置教室。、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。智育繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動。建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。二、工作重點德育通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作?！皠?chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。開展寫好字，讀好書，做好文的活動。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。開展一次春游活動。三月份舉辦學習經驗的交流。輔導學生準備進行期末考試。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。三、本學期的工作方法措施：向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。多數(shù)學生沒有很好的學習習慣，特別是外來工子女家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了孩子學習，對孩子的學習關心不到位。三、工作重點，把德育工作放在首位，以《小學生日常行為規(guī)范》為指針，加強學生思想教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質，做到人人自覺遵守紀律，人人懂得禮儀。尤其做好后進生的轉化工作，努力幫助每一個學生進步。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。小學三年級班級工作計劃新的一年，我擔任三年級的班主任，從事語文教學工作，從教１３年來，我還從來沒有教過語文，倍感壓力，為了腳踏實地做好自己的本質工作，更好地帶領我班學生成長，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，特制定本計劃：一、班級情況分析本班共有５６人，其中男生３１人，女生２５人，分別來自附近的幾個自然村。調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展。感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作?！皠?chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。開展寫好字，讀好書，做好文的活動。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。開展一次春游活動。三月份舉辦學習經驗的交流。輔導學生準備進行期末考試。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。三、本學期的工作方法措施：向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。大