【摘要】 教學要求： 1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。 2、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。 ...
2025-09-22 10:09
【摘要】 一、看圖，導入新課。 1．今天，老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫，（課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖）大家一起來看一看，說一說，你從圖上看到了什么？ 2．激趣：看了這...
2025-09-28 02:18
【摘要】 【預(yù)設(shè)目標】： 知識與技能：能正確、有感情、流利地朗讀課文，學會本課生字詞。 過程與方法：入情入境體會，讀讀、說說、評評。 情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學生敢于和高手...
2025-09-21 18:40
【摘要】 一、觀察圖畫，導入課文 出示課文的第三幅插圖，請學生觀察，圖上都有誰?它們在干什么?在學生根本說出意思后，老師激趣：兔媽媽為什么要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?...
2025-09-21 18:44
【摘要】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點 原文： 清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。 晚上，兔媽媽...
2024-12-04 04:13
【摘要】1/7課前準備?1、教師：準備一朵大紅花準備若干小紅花（發(fā)給學生的獎品）鄂教版《品德與生活》二年級上冊第7課第2課時大紅花獎給誰3/7大紅花獎給誰？?看書本31頁。4/7大紅花獎給誰？5/7支持他們的理由?1號：勇敢、不放棄的參與精
2024-12-13 17:22
【摘要】 教材分析： ?蘑菇該獎給誰?是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事，講的是小白兔與駿馬賽跑，拉在了后面，小黑兔與烏龜賽跑，得了冠軍，可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴...
2025-09-22 09:58
【摘要】 一、教學目標 1、有感情地朗讀課文，讀出不同人物語氣變化。 2、理解課文內(nèi)容，懂得敢跟高手比進步快的道理。 二、教學重難點 指導學生讀出不同人物說話的語氣，懂...
2025-09-28 02:06
【摘要】 教材分析： 《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事，講的是小白兔與駿馬賽跑，拉在了后面，小黑兔與烏龜賽跑，得了冠軍，可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴...
2025-09-28 02:19
2025-09-22 09:56
【摘要】你會讀我嗎？你還認識我嗎？白兔看到蘑菇不論大小，馬上采進籃子里，一兩朵也好三五朵也罷，都不放過。因為你放棄了那不起眼的一兩朵蘑菇，所以才會失去滿滿一籃子蘑菇。發(fā)揮想象
2024-11-24 12:38
【摘要】?公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護1、小英把車放在車庫里。2、小英的爸爸用車接小英上放學。3、晚上小英的爸爸把車租給別人跑出租。4、小英的爸爸把車賣給別人。占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)連連看占有權(quán)使用權(quán)
2025-01-06 20:35
【摘要】常見的藥用蘑菇常見的藥用蘑菇1.冬蟲夏草2.茯苓3.靈芝4.云芝5.竹黃6.古尼蟲草7.鱗皮扇菇8.樹舌靈芝9.尖頂?shù)匦?0.黃裙竹蓀11.裂褶菌12.灰包菇13.頭狀禿馬勃14.大禿馬勃15
2025-01-06 03:12
【摘要】請仔細觀察這幾題，你們發(fā)現(xiàn)了什么？2、千石小學千石小學千石小學1、3、200820082020088千石小學0１２３壁磚1234第一行第二行第三行
2025-08-04 16:42
【摘要】關(guān)于議論文的常識?一什么是議論文？?議論文亦稱說理文、論說文，就是講道理、論是非。作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，表明贊成什么或反對什么。?二議論文的三要素?議論文的三要素：論點、論據(jù)和論證(鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴密的論證)三關(guān)于論點論點的特點：①正確②鮮明歸
2025-08-04 07:25
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