北京版數(shù)學(xué)四年級下冊名數(shù)的改寫-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)名數(shù)的改寫，同學(xué)們結(jié)合具體的實(shí)例要能夠理解并掌握不同單位的名數(shù)之間的進(jìn)率是多少，知道什么時(shí)候應(yīng)該乘以進(jìn)率，什么時(shí)候應(yīng)該除以進(jìn)率，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。80厘米1米45厘米請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊(duì)。80厘米1米45厘米這些數(shù)據(jù)太亂了，怎么比呢？改

2024-12-12 23:11

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級數(shù)學(xué)下冊，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。復(fù)習(xí)把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986

2024-12-13 17:13

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊認(rèn)識角-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識角北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)認(rèn)識角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個(gè)圖形是不是角，如何表示一個(gè)角，用什么來測量一個(gè)角，角的單位是什么。頂點(diǎn)邊邊一個(gè)完整的角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。角下面圖形中哪些是角，哪些不是角？√√√××&#

2024-12-13 17:13

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊認(rèn)識垂直-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識垂直北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識垂直，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的一些常見現(xiàn)象理解并掌握垂直的含義，能夠判斷兩條直線是否垂直。熟練掌握畫垂線的步驟，可以畫已知直線的垂線。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。情境引入，認(rèn)識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角，看是不是直角，然后同桌交流：(1)什么叫互相垂直？

2024-12-13 17:13

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊植樹問題-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們要理解并掌握不同情況的植樹問題的解決方法，能夠解決與植樹問題類似的其它相關(guān)的問題。有一段20米的小路，打算在小路的一側(cè)種樹。如果每隔5米種一棵樹，可能會種幾棵?植樹方案如果兩端都種:樹的棵數(shù)和間隔數(shù)的關(guān)系(1)

2024-12-13 12:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊生活中的小數(shù)-資料下載頁

【摘要】…滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握小數(shù)的含義，能夠用小數(shù)表示日常生活中一些常見的量，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。表示溫度或體溫的：℃……表示重量的：……表示比賽成績的：″……表示容量的：…………生活中還有很多小數(shù)。單價(jià)：

2024-12-12 21:57

冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義課件-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率，并且知道該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。2021年8月28日中國選手劉翔以12秒91的成績獲得雅典奧運(yùn)會男子110米欄（共10個(gè)欄,欄高,第一個(gè)欄間距,中間欄間距,最后一個(gè)欄間距）比賽世界冠軍。他是中

2024-12-13 17:09

滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義練習(xí)-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實(shí)際問題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義，以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在購買下列任一款物品時(shí)，你會怎樣付錢呢？名稱橡皮信封練習(xí)本價(jià)格0．3元0．05元

2024-12-13 17:46

西師大版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義課件-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率，并且知道該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。小數(shù)：（有7個(gè)）107分?jǐn)?shù)：(1)(2)（1）和圖（2）的涂色部分用數(shù)怎樣來表示？涂色部分之間有什么關(guān)系？“1”（）個(gè)；（

2024-12-12 20:52

滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)與測量-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊。，初步體會小數(shù)從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生的過程。，生產(chǎn)實(shí)際的需要。這些長度用“米”作單位怎樣表示呢？6分米45厘米()()()()(

2024-12-13 17:46

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)實(shí)物或幾何圖形正確理解每一個(gè)具體的幾分之一或幾分之幾的含義。系。，掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。121212分?jǐn)?shù)線分母分子下列涂色部分，哪一個(gè)能用表示？12√1214181

2024-12-12 23:11

北京版四年級數(shù)學(xué)下冊生活中的小數(shù)-資料下載頁

【摘要】稱糖果量身高體操比賽℃量體溫請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊(duì)。80厘米1米45厘米這些數(shù)據(jù)太亂了，怎么比呢？改成相同計(jì)量單位的數(shù)。80厘米=______米80厘米=米=80100

2024-12-13 11:36

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.滲透事物相互聯(lián)系和“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和靈活運(yùn)用能力。3.使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡和改寫。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)性質(zhì)的推導(dǎo)與理解，真正掌握并正確運(yùn)用解決相關(guān)的問題。教學(xué)難點(diǎn)：在小數(shù)部分什么位置添“0”去“0”，小數(shù)大小不變。

2024-12-11 07:36

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的性質(zhì)和大小比較1-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)的大小比較，通過實(shí)際的動(dòng)手操作理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，結(jié)合整數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較小數(shù)的大小，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。量出、、。你發(fā)現(xiàn)了什么？1厘米234567

2024-12-12 23:58

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的應(yīng)用題，同學(xué)們要能夠正確的分析理解題意，能夠獨(dú)立的解決實(shí)際應(yīng)用題！買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元？她一共要付多少元？買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價(jià)錢：12×3=36（元）15

2024-12-13 17:13

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