一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案unit 15-全文預(yù)覽
【正文】 幫助學(xué)生大致掌握課文內(nèi)容。s aunt T: How is she? Teach: She’s so young. Dialogue: A: Who’ she? B: She’s… A: She’s so … 3. T: Who can guess: What‘s Alice’s aunt? Teach ”teeth” Brush your teeth! ，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)錄音。 A類(lèi)學(xué)生能夠根據(jù)情景自編新的對(duì)話(huà)并且表演。將班級(jí)學(xué)生分組，類(lèi)型同組異質(zhì)，并指派 Group leader，為學(xué)生安排 pair work時(shí)的 partner。 情感目標(biāo) 使學(xué)生對(duì)社會(huì)上各個(gè)行業(yè)的工作都有所了解。 A類(lèi)學(xué)生能用 A: Hi, **. Who’s she? B: She’s…A: She’s so…What’s she? B: She’s a… 的對(duì)話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)別人（女性）的信息。C類(lèi)學(xué)生往往課堂學(xué)習(xí)中很難集中注意力，主動(dòng)學(xué)習(xí)探究意識(shí)薄弱，課堂參與意識(shí)不高，學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣較差，需要在老師和同學(xué)的幫助和個(gè)別輔導(dǎo)下習(xí)得基礎(chǔ)知識(shí)，能力發(fā)展欠缺。鑒于學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)本單元的知識(shí)難度并不算太大，所以教師可以根據(jù)實(shí)際情況拓展一些補(bǔ)充詞匯。句型 What39。s she?來(lái)詢(xún)問(wèn)別人（女性）的職業(yè)。第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 （新世紀(jì)版）一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 Unit 15 My Aunt 單元教材分析 單元主題 1B unit 15 My aunt 單元介紹 本單元學(xué)習(xí)的是關(guān)于職業(yè)類(lèi)
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