如何培養(yǎng)學(xué)生從小講誠信（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 就 要盡力而為。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信，作為小學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠 信呢？今天我們班會(huì)課的主題是：“從小講誠信”。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。通過這次班會(huì)，學(xué)習(xí)誠信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。第四篇：從小講誠信 班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)從小講誠信 班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：知道誠實(shí)守信的基本含義，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。小強(qiáng)對(duì)李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個(gè)不講信用的人。五、判斷是非主持：下面有一些問題請(qǐng)大家判斷一下對(duì)不對(duì)。三、用反面對(duì)比，讓學(xué)生知道不講誠信的害處主持：同學(xué)們，誠實(shí)守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請(qǐng)看小品《大特價(jià)》。請(qǐng)一學(xué)生講述故事《誠實(shí)的華盛頓》。重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。第三篇：我們從小講誠信《我們從小講誠信》主題班會(huì)活動(dòng)目的： 使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》。”，一起去看美術(shù)展覽。（指名）（六）判斷是非下面有一些問題請(qǐng)大家判斷一下對(duì)不對(duì)。不講誠信不但害人，也會(huì)害了自己?！段也荒苁拧?。的確誠實(shí)守信是很重要的。誠實(shí)守信在當(dāng)今既是文明公民所具有的品格，同時(shí)也是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的重要條件?！段也荒苁拧?，小品《大特價(jià)》。2．收集有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事，圖片等資料?！敖煺叱?，近墨者黑”，讓孩子處于誠信的氛圍，他們就會(huì)受到啟迪，講誠信的意識(shí)就會(huì)不斷增強(qiáng)。在平時(shí)可以和幼兒一起做關(guān)于誠信的游戲，多給幼兒講這方面的故事。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他的心理及行為同成人是不同的。孩子雖然年齡小，但也同樣會(huì)體會(huì)到大家對(duì)他的尊重和信任。如，在教育活動(dòng)中幼兒對(duì)自己感興趣的玩具，往往玩不過癮，自己玩?zhèn)€不停，當(dāng)其他孩子想玩時(shí)，就會(huì)發(fā)生爭執(zhí)。”盡管這樣說了，教師并沒想到兌現(xiàn)，但學(xué)生卻信以為真，滿懷希望地等待著。對(duì)于孩子提出的合理要求如一時(shí)無法滿足，教師必須向孩子說明理由?！把越讨赜谏斫獭迸c其跟孩子說一百遍“守信用”，不如給他做一遍，只有以身作則，通過自己的言行來為孩子起示范作用。為了讓孩子在將來激烈的競爭中立于不敗之地，更應(yīng)考慮如何在幼兒時(shí)期對(duì)他們進(jìn)行誠信教育。第一篇：如何培養(yǎng)學(xué)生從小講誠信【講誠信學(xué)養(yǎng)成、忠誠事業(yè)、鑄造師魂征文】如何培養(yǎng)學(xué)生從小講誠信鴨溪小學(xué)王艷中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。誠信是一個(gè)人立足于社會(huì)和事業(yè)發(fā)展的基石，正所謂“人無信而不立”?！痹谟變簣@中，教師的一言一行無時(shí)無刻影響著每個(gè)孩子，在孩子面前守信，就是為孩子作好榜樣。如在在“雙親”活動(dòng)的認(rèn)親幫扶活動(dòng)中適時(shí)地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。不能許諾來哄孩子：“如果這次考試考得好，我讓大家做什么什么的、。教育孩子講誠信，應(yīng)建立在尊重、信任孩子的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育。”孩子如果答應(yīng)，并能信守諾言，把玩具讓給其他幼兒時(shí)，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)孩子，并鼓勵(lì)其他幼兒也應(yīng)該向他一樣?？赡苡行┖⒆訛榱颂颖苣承┴?zé)任，或?yàn)橛懙脛e人的歡心說了謊話，我們切忌不問青紅皂白斥責(zé)他
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