【摘要】初中班主任工作總結班主任工作轉眼間又是一年,在99學年至2020學年度,我來到一個新的環(huán)境,新的場所,希望中學合并了一所學校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承擔班主任工作。在這一年里,我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校賦予的各項使命,就這一學年的班主任工作特作總結如下。在初三上學期我剛剛接宏文
2025-08-08 04:47
【摘要】工作總結網(wǎng)權威發(fā)布15年小學班主任工作總結,更多15年小學班主任工作總結相關信息請訪問工作總結網(wǎng)。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的。結合我班實際情況,現(xiàn)對本學期所做工作總結如下:一、培養(yǎng)和選拔班干部,形成良好班風一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自
2025-04-13 19:22
【摘要】第一篇:班主任遠程培訓反思總結-班主任工作總結 班主任遠程培訓反思總結 一個假期的班主任遠程培訓學習已經(jīng)結束了,學有所思,思有所獲。在3000多分鐘的學習里面,學到了很多教育教學與管理方面的內容,...
2024-10-13 20:15
【摘要】 班主任工作總結范文 回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在xx年上半年工作總結: 作為班主...
2024-10-01 00:23
【摘要】第一篇:2018年春班主任工作總結 2017-2018學年第二學期 班主任工作總結 劉艷 時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去?,F(xiàn)在學期快結束了,我擔任四(2)班班主任將一年了,雖說沒...
2024-10-14 03:55
【摘要】第一篇:2012年下期班主任工作總結 2005年下期班主任工作總結 時光如流水,我與孩子們又愉快地度過了一個學期,孩子們在我的管理下,思想上和學習上得到了健康的發(fā)展?,F(xiàn)對本期班主任工作總結好下: ...
2024-11-10 00:29
【摘要】第一篇:2010年上期班主任工作總結 2010年上期班主任工作總結 147班 龍新倫 本期是九年級學生初中階段的最后和最重要的一個學期,即將面臨畢業(yè),踏上新的征程。班主任工作千頭萬緒,為了把班...
2024-10-28 16:47
【摘要】第一篇:班主任2019年度工作總結 班主任2019-2019年度工作總結范文 工作總結頻道為大家整理的班主任2019-2019年度工作總結范文,供大家閱讀參考。 一、引言 根據(jù)心理學研究證明:...
2024-11-05 00:54
【摘要】第一篇:2011秋學期班主任工作總結 2011年秋學期班主任工作總結 經(jīng)過一個學期的辛苦工作,我終于完成了學校交給的各項工作、任務,現(xiàn)在將本人在這個學期里的班主任工作得失做一個總結: 本學期按照...
2024-11-09 12:46
【摘要】第一篇:2016秋季學期班主任工作總結 學期已接近尾聲,盤點一學期的工作,有寶貴的經(jīng)驗,也有工作的不足,下面就本學期的工作總結回顧如下: 班主任工作: 1、以身作則,身教勝于言教。一二年級是學生...
2024-11-09 12:45
【摘要】第一篇:2011春季學期班主任工作總結 2011春季學期班主任工作總結 文/蘇翠萍 2010的鐘聲似乎還在耳邊回響,2011又翻開了新的一頁。轉眼,一學期就結束了,回首這短短的幾個多月,似乎彈指...
2024-10-13 16:10
【摘要】第一篇:2013班主任期末工作總結 2013年班主任期末工作總結 三(2)班趙晶晶 小學三年級班主任工作總結班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡...
2024-10-21 05:04
【摘要】班主任20XX年培訓工作總結班主任2021年培訓工作總結為期兩天的班主任培訓,讓我收獲頗多,受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵,更從三位優(yōu)秀班主任的案例實踐上,給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中,自覺運用學到的知識和方法,來指導工作,不斷學習、反思、總結,努力做好班主任工作。通過這次學習,使我認識到作為一個班主任要做到以下
2025-03-10 03:51
【摘要】第一篇:2013下班主任工作總結 2013-2014學年度第一學期 班主任工作總結 隔河頭中學八年一班劉艷翔 本學期,我擔任八年級1班的班主任,由于八年級的孩子叛逆心理較強,缺乏自控能力,較之...
2024-10-18 00:55
【摘要】2024班主任德育年終工作總結 德育過程作為一個動態(tài)系統(tǒng)來考察,是一個發(fā)展變化的過程,是教育者用社會所要求的品德規(guī)范 影響受教育者,啟發(fā)他們自覺接受教育,形成教育者所期望的思想品德過程。下面是有2...
2025-08-24 13:13