【摘要】第一篇:四年級上冊數(shù)學教案 四年級數(shù)學上冊教學計劃 一、教材分析 這一冊教材包括下面一些內容:大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認識,復式條形統(tǒng)計圖,數(shù)...
2024-10-29 00:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級上冊數(shù)學教案 四年級上冊數(shù)學教案 在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋?..
2025-04-05 21:30
【摘要】人教版數(shù)學四年級上冊四(上)年級數(shù)學學科教學計劃2006年9月4日在這新的一學期,我將以新課程提供的全新理念為指導,依據(jù)教研組工作計劃,按照教導處的安排,圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程,把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習,全面提高學生綜合能力。為此,我將認真抓好以下幾方面工作:一、學生學習情況分
2025-08-05 04:39
【摘要】小學四年級上冊數(shù)學教案 小學四年級上冊數(shù)學教案1教學內容: 聯(lián)系生活自編教材 教學目標: 1、結合生活情境,通過自主探究活動,初步認識平行線、垂線。 2、通過討論交流...
2024-12-07 04:20
【摘要】教學內容條形統(tǒng)計圖三維目標1.讓學生進一步認識條形統(tǒng)計圖(一格表示多個單位),能根據(jù)要求在方格紙上完成條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)條形統(tǒng)計圖回答問題,或提出問題、解決問題。、分析使同學們認識條形統(tǒng)計圖所包含的信息,并能用語言概述。,發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)學習的興趣。教學重點難點重點:認識條形統(tǒng)計圖,在方格紙上完成條形統(tǒng)計
2024-12-13 11:49
【摘要】數(shù)據(jù)的分段整理三維目標、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,能根據(jù)實際情況,對一組數(shù)據(jù)分段進行整理,掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法。、整理和分析數(shù)據(jù)的過程中,體驗畫正字法整理數(shù)據(jù)的優(yōu)越性。會根據(jù)實際情況,用畫正字法對一組數(shù)據(jù)分段進行整理,初步學習對統(tǒng)計結果進行分析。,發(fā)展統(tǒng)計思想,培養(yǎng)學習的興趣和與人合作的態(tài)度。教學重、難點在經(jīng)歷收集、
2024-12-13 19:09
【摘要】認識整億數(shù)三維目標,使學生感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。,使學生能從數(shù)級,數(shù)位和計數(shù)單位三個方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表,認識十進制計數(shù)法。,學會用萬或億作單位表示大數(shù)目。教學重、難點掌握億以內的數(shù)位順序表,正確讀、寫整萬數(shù)。了解整萬數(shù)的含義,感受大數(shù)目數(shù)的價值。教學資源學
2024-12-13 18:15
【摘要】測量角的大小教學目標:1.讓學生通過操作、交流等活動,激發(fā)認識角的測量工具和計量單位的愿望,進而認識量角器和角的計量單位,學會用量角器量指定的角。2.讓學生初步感受三角形的內角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關。3.培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學習活動,獲得愉快的情感體驗。教學重難點:
2024-12-12 21:15
【摘要】教學內容認識垂直三維目標1.通過測量,使學生認識“點到直線的距離”,進一步認識垂直的有關知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學知識(垂直)在生活中的應用。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點教學重點:認識“點到直線的距離”并畫出。教學難點:讓學生運
2024-12-12 21:14
【摘要】認識平行教學目標:(一)知識與技能目標:1.結合生活情境,使學生感知兩條直線的平行關系,認識平行線。2.通過自主探索和合作交流,學會用合適的方法做出一組平行線,能借助直尺、三角板等工具畫平行線。(二)過程與方法目標:1.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分類和動手操作能力。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,發(fā)展學生的空間觀念。(
2024-12-11 10:13
【摘要】觀察物體教學目標1.通過觀察由5個同樣大的正方體擺的組合圖形,感受物體的相對位置和空間位置關系。2.使學生學會辨認相應的視圖,體會物體的相對位置關系。3.通過學生的觀察,操作,想象與推理,發(fā)展學生的空間觀念,形象思維和推理能力。教學重難點重點:使學生學會觀察兩個簡
【摘要】教學內容認識垂直三維目標1.讓學生在具體的生活情境中感知平面內兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2.能從現(xiàn)實情境和學過的平面圖形中找出相互垂直的線段,會畫出已知直線的垂線。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點重點:認識兩條直線的垂直關系,畫出已知直線的垂線。難點:正確畫出不同位置
【摘要】認識整萬數(shù)教材簡析:這部分內容是在學生認識了萬以內的數(shù),并能正確讀、寫和比較萬以內數(shù)大小基礎上進行教學的。教材分為三段安排教學內容:第一段,教學計數(shù)單位“十萬”“百萬”和“千萬”。教材通過呈現(xiàn)生活中的實例,使學生感受到生活和生產中經(jīng)常會出現(xiàn)較大的數(shù),引發(fā)學生求知欲,再以“10個一千是一萬”為基礎,借助計算器,引出“十萬”“百萬”“千萬”這些計數(shù)單位;第二段,教
【摘要】觀察物體教學目標:5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側面和上面看到的形狀;能根據(jù)看到的物體某個面的形狀,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗,能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考,發(fā)展形象思維和空間觀念。,獲得成功體驗,不斷形成積極的學習情感。教學重點:利用已有的觀察物
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學上冊第十一單元教案第十一單元用計算器計算教學計劃一、教學內容:教材第100~107頁。二、教學目標1.增加用計算器計算是近幾年來小學數(shù)學教材改革的趨勢之一。計算器在工作和生活中的應用越來越廣泛。學生適時掌握計算器的使用方法,可以提高計算的速度和正確率。2.使學生初步認識計算器,了解計算器的基本功能