大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃-大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書-全文預(yù)覽
【正文】 不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)多總結(jié)、反省。準(zhǔn)備英語四級(jí)考試，背詞匯，做真題，爭(zhēng)取今年就過掉?！?母親：“身體是革命的本錢，千萬注意身體。加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，在公共場(chǎng)合敢講話、多講話，明白“丟人丟不死人”的道理，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?在臨終的時(shí)候,他能夠說:“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語治療學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、理療學(xué)、針灸推拿學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)等。 ：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。對(duì)個(gè)人來說，開康復(fù)治療個(gè)企就目前形式而言還不太可能，因?yàn)橐粋€(gè)是昂貴的康復(fù)費(fèi)用，一個(gè)是昂貴的康復(fù)器械,一個(gè)是它屬于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，必須有急救等基本醫(yī)療措施，所以相對(duì)來說開起來困難。二．環(huán)境分析選擇一個(gè)職業(yè)，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對(duì)自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，使自己向夢(mèng)想越走越近。自我認(rèn)知總結(jié)：通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。由于他們是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。ENFJ型的人天生具有條理性，他們喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。他們是天然的領(lǐng)導(dǎo)者，受人歡迎而有魅 力。然而，他們對(duì)他人的情感具有責(zé)任心，所以ENFJ型的人很少在公共場(chǎng)合批評(píng)人。而且他們很自然地關(guān)心別人，以熱情的態(tài)度對(duì)待生命，感受與個(gè)人相關(guān)的所有事物。忠誠，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。——羅素一． 自我剖析1，MBTI職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果我的性格類型傾向?yàn)椤?ENFJ ”(外向 直覺 情感 判斷)性格特征：溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。相信我可以度過充實(shí)而美好的大學(xué)生活。遇到問題多和人溝通，多向人請(qǐng)教，相信別人都是愿意幫助自己的。順便可以等了解一下動(dòng)漫、計(jì)算機(jī)游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動(dòng)向。豐富自己的業(yè)余生活：Work hard，play harder！學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時(shí)候要適當(dāng)放松，去玩一玩。⑵參加明年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。其他活動(dòng)：⑴現(xiàn)在加入了兩個(gè)社團(tuán)。大一下學(xué)期爭(zhēng)取達(dá)到六級(jí)水平。可以看英文電影之類的，或到英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上去下聽力材料。⑵堅(jiān)持每天出聲讀二十分鐘英語。每篇課文都要仔細(xì)的看過，單詞要背過，這是基本的。所有人都對(duì)自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當(dāng)然也很重要。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。直到第二天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經(jīng)忘了。第二，課后作業(yè)要及時(shí)做。①數(shù)理方面的專業(yè)課一定要做到先預(yù)習(xí)。第三，其他方面，也想對(duì)自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。如果剛進(jìn)校門時(shí)就更多的和學(xué)長交流，也許在社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)上就會(huì)少做一些無用功。在學(xué)校參加的活動(dòng)還是很豐富的，參加了兩個(gè)社團(tuán)，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動(dòng)、寫報(bào)道等。主要是學(xué)習(xí)方面不太理想。二、過去半年的盤點(diǎn)大學(xué)生活已經(jīng)過去半年了，這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來時(shí)，就在于對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這樣為了生計(jì)辛苦奔波。關(guān)于夢(mèng)想：常常被問起有什么人生理想，常常無言以對(duì)。還是因?yàn)樾实?，有限的精力基本都被用在學(xué)習(xí)和工作上，對(duì)于休閑娛樂、時(shí)事新聞等了解的有些少。興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。但與人交往的能力不強(qiáng)，在和人交往的過程中有時(shí)會(huì)感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。效率低已經(jīng)基本成為困擾我的最大的問題。規(guī)劃職業(yè)生涯據(jù)報(bào)告提出的優(yōu)劣勢(shì)、適合的工作、適合的職業(yè)、適合的工作環(huán)境、發(fā)展建議，您可以更清晰地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。最后，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整和回饋，并最終選定自己的“職業(yè)錨”。再次，進(jìn)行初次擇業(yè)，采取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。其次，進(jìn)行職業(yè)生涯目標(biāo)的初步設(shè)定。它需要大學(xué)生朋友們妥善做好以下幾個(gè)方面的工作。第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書對(duì)于每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，選擇一份理想的能充分發(fā)揮自己聰明才智的職業(yè)是至關(guān)重要的。大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是一個(gè)有計(jì)劃、漸進(jìn)式、進(jìn)取向善的協(xié)調(diào)平衡的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。通過以上幾種方式的分析與測(cè)試，使我們對(duì)自己的性格、興趣、特長、氣質(zhì)、智商、情商、職業(yè)傾向等指標(biāo)了然于心。在一個(gè)人生目標(biāo)的指導(dǎo)下，再將其細(xì)劃為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后分期逐步實(shí)施。平時(shí)要做一個(gè)工作上的有心人，隨時(shí)留心，為自己的未來做一些總結(jié)，埋下一些“伏筆”。擴(kuò)寬思路通過對(duì)自己的性格、心態(tài)的了解，對(duì)適合自己的崗位特質(zhì)，工作特質(zhì)的理解，認(rèn)識(shí)到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍。但往往工作效率較低，總是覺得時(shí)間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。這就導(dǎo)致到大學(xué)近半年了，認(rèn)識(shí)了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1