鄂教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案卵石的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】（鄂教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案10．卵石的形成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生知道巖石的風(fēng)化、搬運(yùn)、磨圓等地質(zhì)作用。認(rèn)識(shí)流動(dòng)水的力量、重力對(duì)地表改變的作用。、邏加推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和想像能力。，想知道，愛(ài)提問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。滲透科學(xué)自然觀--使學(xué)生體會(huì)到自然界是不斷變化的

2024-12-13 19:00

鄂教版五年級(jí)上冊(cè)我的房間word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】3我的房間◎自主學(xué)習(xí)，試一試你的好身手課后的生字，你能按要求挑出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)嗎？上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：廷——庭艇挺圭——洼娃蛙交——校皎絞堂——螳膛并——餅拼屏

2025-11-26 02:26

鄂教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案升高的河床-資料下載頁(yè)

【摘要】（鄂教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)、閱讀有關(guān)黃河的資料，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、分析資料的能力。，認(rèn)識(shí)水、土、植物之間相互依存的關(guān)系。，認(rèn)識(shí)水土流失的原因和危害，了解到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的改造、利用和破壞，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神和通過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。、保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。

2024-12-12 19:48

鄂教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案旗桿的影子-資料下載頁(yè)

【摘要】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案4．旗桿的影子教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)一天中影長(zhǎng)和方向的變化與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2．能用科學(xué)探究活動(dòng)中提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路，能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作好簡(jiǎn)單記錄。3．能利用表格，圖形，統(tǒng)計(jì)的方法整理有關(guān)資料，通過(guò)比較，分析，歸納，了解事物變化規(guī)律。4．

2024-12-12 19:46

五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】新版教科版五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)人員：第一單元：浙江省麗水市蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋第二單元：第三單元：第四單元：2007年9月五年級(jí)上冊(cè)教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)

2025-06-07 14:06

鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案大棚蔬菜第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案大棚蔬菜第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)，知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長(zhǎng)的季節(jié)。。，按照計(jì)劃考察大棚，對(duì)考察結(jié)果進(jìn)行記錄。，認(rèn)識(shí)到溫度和濕度會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。，但是大棚蔬菜也有不足之處。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些反季節(jié)蔬菜，提前建造一個(gè)模擬塑料大棚，溫度計(jì)、濕度計(jì)等。學(xué)

2024-12-12 20:44

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)雞教案鄂教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)雞教案鄂教版 （鄂教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 。 。 ：提出問(wèn)題——做出假設(shè)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——得出結(jié)論去開(kāi)展研究。 、頸、軀干、四肢、尾五個(gè)部分，身上長(zhǎng)滿(mǎn)羽...

2025-10-26 17:01

鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)橋-資料下載頁(yè)

【摘要】1輕聲討論,分工合作。2實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能用一張A4紙加固橋面。3字典的距離要相同。（統(tǒng)一15CM）4把杯子放在橋面的中央，然后把硬幣一個(gè)一個(gè)輕輕的放在杯子里。5在橋梁上放硬幣，橋面下沉1CM就算橋面承受不住壓力。6請(qǐng)?jiān)诒砀裰杏涗泴?shí)驗(yàn)結(jié)果，然后向老師匯報(bào)。7請(qǐng)做完實(shí)驗(yàn)的小組觀察其他小組，研究老師的禮物。

2024-12-13 11:25

鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)蛙-資料下載頁(yè)

【摘要】水里這些是什么？蟾蜍卵與青蛙卵的區(qū)別是，如果卵結(jié)成的卵塊是一團(tuán)一團(tuán)的，這就是青蛙的卵；如果許多卵成一條連續(xù)的線狀長(zhǎng)帶，帶內(nèi)的卵排成兩行，像一串珠子似的，這就是蟾蜍的卵。讓我告訴你，那是青蛙媽媽產(chǎn)卵后，經(jīng)過(guò)受精形成的受精卵。它們的樣子真奇怪！這些卵在水中經(jīng)過(guò)一段時(shí)

2024-12-12 19:43

鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)蘑菇-資料下載頁(yè)

【摘要】蘑菇可食用不可食用豹斑毒傘香菇平菇靈芝白毒鵝膏菌豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇蘑菇是一類(lèi)個(gè)體比較大的真菌,由菌絲集合而成.蘑菇的一部分菌絲伸入土壤里,吸收現(xiàn)成的有機(jī)物;生長(zhǎng)到一定階段,另一部分菌絲匯集成地上部分的菌柄和菌蓋.菌蓋

2024-12-12 19:43

五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)風(fēng)的形成1教案冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)風(fēng)的形成1教案冀教版 （冀教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 第四單元冷與熱的形成 ●教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究：能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)，提出要研究的問(wèn)題，進(jìn)行合理推測(cè)。同時(shí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)...

2025-10-16 14:23

鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)上冊(cè)教案茅草與鋸子第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案茅草與鋸子第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行了大量仿生的發(fā)明創(chuàng)造。。。，運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。。、植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。二、教學(xué)準(zhǔn)備、蒼耳的果實(shí)（或其他植物），放大鏡等工具。、鳥(niǎo)與飛機(jī)、魚(yú)鰭與船槳的圖片或課件。

2024-12-12 20:44

大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 大象出版社小學(xué) 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 磨街鄉(xiāng)陳莊小學(xué) 第一單元 從太陽(yáng)系到無(wú)限宇宙 “宇宙”模型 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、交流，使學(xué)生了解宇宙知識(shí)。，制作宇宙模型...

2025-10-26 22:19

鄂教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】鄂教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案1??我們的生長(zhǎng)發(fā)育???第一單元??我們居住的星球???2??地球???3??地球儀???4??地圖

2025-08-05 17:25

鄂教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案燒開(kāi)水-資料下載頁(yè)

【摘要】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案燒開(kāi)水一、教學(xué)目的：。。。（水）的狀態(tài)發(fā)生變化。。。。二、教學(xué)準(zhǔn)備：燒瓶、鐵架臺(tái)、酒精燈、溫度計(jì)、水。三、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題：經(jīng)過(guò)前面實(shí)驗(yàn)中那樣凈化處理的水還不能直接飲用。怎樣得到能飲用的水呢？最常用的方法就是將水燒

2024-12-12 20:46

鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案車(chē)的運(yùn)動(dòng)-閱讀頁(yè)

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