【摘要】19世紀(jì)50年代,“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長(zhǎng)西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好,為了紀(jì)念他,美國(guó)西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。背景知識(shí):西雅圖被稱為常青城,是一個(gè)不可思議
2024-11-21 02:58
【摘要】《這片土地是神圣的》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、知識(shí)與技能:(1)有感情地朗讀課文,做到熟讀成誦。(2)揣摩優(yōu)美的語(yǔ)句,體會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法:本著課堂上以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則,我利用多媒體課件、小資料和生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作研
2025-06-07 09:42
【摘要】第一篇:這片土地是神圣的[推薦] 這片土地是神圣的(課課練) 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語(yǔ))。 二、在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√” 薄霧(bóbáo)血管(xiěxua) 倒影(dǎod...
2025-11-07 00:45
【摘要】第一篇:這片土地是神圣的教案 《這片土地是神圣的》說(shuō)課材料 一.教材分析 《這片土地是神圣的》是新課標(biāo)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第四組里的一篇講讀課文,文章生動(dòng)形象地描述了人類與...
【摘要】第一篇:這片土地是神圣的說(shuō)課稿 《這片土地是神圣的》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《這片土地是神圣的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第四組中的一篇精讀課文。文章以飽含深情的語(yǔ)言,向我們表達(dá)了印第安人...
2025-11-07 00:25
【摘要】魯教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元絲綢之路絲綢之路絲綢之路讀課文,說(shuō)說(shuō)為什么要把這條路稱作“絲綢之路”?它是一條怎樣的路?chù矗立戎裝駱駝?wù)J一認(rèn),讀一讀:róng遵循xúntuó凹凸不平ā
2024-12-13 18:52
【摘要】第一篇:《這片土地是神圣的》說(shuō)課稿 《這片土地是神圣的》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《這片土地是神圣的》選自人教版小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第四單元的一片精讀課文,本單元圍繞“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”這一主題安排了四篇...
2025-11-06 23:38
【摘要】這片土地是神圣的說(shuō)課稿 這片土地是神圣的說(shuō)課稿篇1一教材分析 本單元圍繞“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”這一主題安排了四篇課文,它們分別從多角度、多層面地引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的重要意義,了...
2024-12-07 02:06
【摘要】第一篇:《這片土地是神圣的》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 2、理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 了解文章的內(nèi)容,理解語(yǔ)言背...
【摘要】第一篇:這片土地是神圣的教案 這片土地是神圣的教案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)寫8個(gè)生字,正確讀寫“圣潔、回蕩、滋潤(rùn)、眷戀、閃閃發(fā)光”等“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中列出的詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。...
【摘要】魯教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元你見(jiàn)過(guò)白楊樹(shù)嗎?白楊樹(shù)朗讀課文,要求:,不認(rèn)識(shí)的字詞查工具書。,了解課文的主要內(nèi)容。讀讀寫寫清晰雨傘撫摸介紹新疆陷入朗讀課文,想一想:爸爸是怎樣介紹白楊的?通過(guò)爸爸的介紹可以了解白楊的特
2025-11-02 09:11
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文這片土地是神圣的教學(xué)反思 《這片土地是神圣的》是一篇著名的演說(shuō)稿,被譽(yù)為有史以來(lái)最動(dòng)人心弦的演說(shuō)。如何從文本入手,讓學(xué)生既習(xí)得演說(shuō)稿的寫法,又感受語(yǔ)言文字的精妙,是本課的重點(diǎn)。 ...
2025-11-06 23:49
【摘要】、流利、有感情地朗讀課文。,仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程。,懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行,做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。鱸餌縱腮翕皎唇沮抉
2024-12-12 20:31
【摘要】圓明園的毀滅廢墟分布景觀寶物文化毀滅圓明園的廢墟詩(shī)圓明園里,荒野的風(fēng),嗚咽地講述著——一個(gè)古老的故事;殘留的柱,痛苦地書寫著——一個(gè)國(guó)家的恥辱。損失圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是
2024-12-12 20:32
【摘要】釣魚(yú)的啟示鱸魚(yú)魚(yú)餌操縱魚(yú)鰓翕動(dòng)皎潔嘴唇沮喪抉擇告誡實(shí)踐爭(zhēng)辯漣漪抖動(dòng)誘惑小心翼翼筋疲力盡依依不舍晚霞輝映銀光閃閃不容爭(zhēng)辯詞語(yǔ)積累?讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)我是怎樣釣魚(yú)的。?放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線?濺起漣漪
2024-12-13 18:33