四年級語文寒假作業(yè)總結-全文預覽
【正文】 ，體會勞動的快樂，感受父母的辛苦，走進數(shù)學王國，用彩筆勾畫數(shù)學樂園！草長，花開，鶯飛，二月像一個懵懂的頑童，不經(jīng)意間闖進了春天的大門。走遍祖國大好河山，用眼睛珍藏每一個美麗的瞬間，看萬山紅遍，層林盡染?? 走進中國文字，感受書法之美，以書立德，以字修身。走進冰雪世界，感受童話世界。靜靜地回憶，寒假的記憶，歷歷在目，寒假的日子里我們經(jīng)歷了，體驗了，也獲得了成長??于是，這樣的寒假，擁有了別樣的意義。祝大家度過一個安全、愉快、充實、祥和的寒假。堅持收看中央電視臺的漢字書寫大賽，適當?shù)匕延∠笊羁痰脑~語做筆記，開學和同學們分享。要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學生。從學生的讀書卡和讀后感完成情況來看，學生課外閱讀做得較好，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。第一篇：四年級語文寒假作業(yè)總結小學四年級語文寒假作業(yè)總結為了使學生渡過一個充實、快樂的寒假，我特意設計了寒假綜合實踐性作業(yè)。40%的學生及家長都能認真對待假期作業(yè)，從這些孩子的寒假冊上可以看出家長認真幫孩子整理照片并打印，讓孩子出色地完成了用“愛”獻一份親情、用“動”強身健體這兩項特色作業(yè)。三、改進措施：繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。推薦閱讀：《恰同學少年》《天下父母》《羽毛》等，讀完之后，寫兩篇感受十分深刻的讀后感，用
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