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蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案用假設(shè)的策略解決問題-全文預(yù)覽

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【正文】析數(shù)量關(guān)系并確定合理的解決步驟是本課的關(guān)鍵所在，也是難點所在。引導(dǎo)學(xué)生提出不同的假設(shè)，使學(xué)生在不斷反思中感受到“假設(shè)”策略解決問題的價值。本單元的兩個例題聯(lián)系是十分緊密的。 2. 讀題理解題意。要求學(xué)生匯報后，全班共同填教科書 191 頁表格，并解決問題。 2．小組討論：你準(zhǔn)備怎樣來解決這個問題？用什么策略？ 3．你準(zhǔn)備怎樣假設(shè)呢？二、自主探索，運用策略。 3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的

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