【正文】 條,d=,周圍余地定為1m r=[532(+1)]247。并寫出計(jì)算過程。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。而且他只能由被他替換下場的隊(duì)員來替換。三、判斷題：1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動時(shí)身體能量的主要來源。5．人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。2．新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1—2年級、3—4年級、5—6年級、7—9年級、高中學(xué)段。3．體育與健康：是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。希望我市各級學(xué)校組織體育教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校體育課程管理，認(rèn)真落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,不斷促進(jìn)我市體育教師的專業(yè)發(fā)展，按照新的教學(xué)理念開創(chuàng)性地開展體育教學(xué)工作，提高我市中小學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量。三、評比結(jié)果本次評比，綜合各方面的表現(xiàn)，評比結(jié)果如下：中學(xué)組小學(xué)組一等獎：東鎮(zhèn)中學(xué)一等獎：東街小學(xué)牙更中學(xué)第二小學(xué)二等獎：黑城中學(xué)二等獎：東鎮(zhèn)學(xué)區(qū)西豎中學(xué)牙更學(xué)區(qū)石欄中學(xué)菅等小學(xué)三等獎：第二中學(xué)賈村小學(xué)城關(guān)中學(xué)三等獎：西豎學(xué)區(qū)石城中學(xué)石欄學(xué)區(qū)郝莊中學(xué)崗西小學(xué)梁村小學(xué)第三篇：東莞市體育教師體育教學(xué)基本功比賽結(jié)東莞市中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽結(jié) 果 的 通 報(bào)各鎮(zhèn)街宣傳科教辦，各中學(xué)、中心小學(xué)，市直屬學(xué)校： 東莞市體育教師體育教學(xué)基本功比賽于11月22日—23日在東莞中學(xué)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將比賽結(jié)果通報(bào)給你們。因此，學(xué)校一定要把課間操活動做好，特別是個(gè)別課間操質(zhì)量不佳的學(xué)校，要花大力氣加以整頓，以進(jìn)一步提高質(zhì)量，提高學(xué)生的鍛煉效果。趙莊小學(xué)三、四年級在檢查評比之前才學(xué)會了幾個(gè)動作，但在接受檢查評比時(shí)，幾十名學(xué)生在沒有音響設(shè)備的情況下，學(xué)生自己齊聲喊出廣播操的節(jié)拍，邊喊邊做操，令檢查組的同志為之喝彩。東街小學(xué)在這方面尤為突出，課間操時(shí)間一到，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師以及其他在校的科任教師都到場對學(xué)生的課間操進(jìn)行管理與指導(dǎo)，并且和學(xué)生一起做操，使課間操從進(jìn)場做操到退場都有條不紊的進(jìn)行。特別是做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“一把手”親自抓，分管副校長具體抓，從抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的高度進(jìn)行了認(rèn)真的組織和部署，使各校的課間操不僅得到落實(shí)，其做操的質(zhì)量也有明顯的改觀。過去的體育教學(xué)只重視學(xué)校階段的體育教育，而新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和愛好及獨(dú)立鍛煉身體的能力，使學(xué)生在體育中獲得快樂；養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。親切的語言、鼓勵(lì)性的表揚(yáng)是必要的，過多就爛，過頭就顯得純粹是在表演。教師在課堂上沒有全身心的投入，激情不足。（從郝莊中學(xué)的學(xué)生身上可看出）既然技巧動作已分解練習(xí)，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)動作質(zhì)量，聽到課的結(jié)束，學(xué)生的準(zhǔn)備姿勢、著墊部位的順序、團(tuán)身滾動始終也沒很好地體現(xiàn)出來。因此授課教師必須一步步教，導(dǎo)致課中的練習(xí)密度、創(chuàng)新練習(xí)體現(xiàn)不夠；教師的集體指 1導(dǎo)太多；學(xué)生練習(xí)太少、學(xué)會的動作太少。課的練習(xí)密度、運(yùn)動強(qiáng)度、教學(xué)目標(biāo)達(dá)不到預(yù)期的要求。真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。授課教師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這34節(jié)中一共有4個(gè)課型：田徑、技巧、球類、武術(shù)。取得優(yōu)異成績。所以我感覺在隊(duì)列練習(xí)中稍微拉點(diǎn)分?jǐn)?shù)。十二號下午隊(duì)列隊(duì)形與口令的比賽，凸顯了整個(gè)教師隊(duì)伍的弱點(diǎn)，也暴露出了隊(duì)列練習(xí)根本在平時(shí)的課中沒有應(yīng)用，其實(shí)也根本不用。我在家雖然是比較刻苦的訓(xùn)練，但是相比較蘭山區(qū)的參賽隊(duì)就是感覺準(zhǔn)備的太差了，他們是集合培訓(xùn)，所有的參賽服裝整齊劃一，我們的就是比較差，服裝上準(zhǔn)備的不夠充分。結(jié)果我在考試上可能比較差，雖然沒有拉太多分，但是還是一個(gè)弱項(xiàng)。最后在備課上一定要加上課后小結(jié)，這是一個(gè)對老師上完課后的反思、總結(jié)，多反思、多總結(jié)會對我們每個(gè)老師以后的教學(xué)工作幫助很大，也是課賽的必要部分。多給孩子一些展示的環(huán)節(jié)，當(dāng)然有展示就得有評價(jià)，合理的評價(jià)是對每個(gè)孩子的肯定，讓每一個(gè)孩子都得到成功的喜悅，從而增強(qiáng)孩子的自信心，也便于我們開展教學(xué)從而更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。什么是重難點(diǎn)？就是本節(jié)課著重要解決的問題，一節(jié)好課要圍繞重難點(diǎn)展開教學(xué)，最終高效率的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)就是好課。由于時(shí)間比較緊張，有些老師沒有很好的利用現(xiàn)代教學(xué)手段，知識的縱橫度得不到延伸和拓展，形不成知識小網(wǎng)絡(luò)。老師們通過對教材對學(xué)生分析，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)突破口，使教學(xué)有的放矢。經(jīng)過兩天的聽評課學(xué)習(xí)，共聽了22位老師的課，現(xiàn)將本次聽評課活動總結(jié)如下：全體體育教師課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真鉆研教材。說實(shí)話上午比完后真的很受挫很想放棄，中午給一直關(guān)心我的姐打電話訴說心中的委屈，她鼓勵(lì)我給自己一次機(jī)會。通過這次活動我身感自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中我要努力彌補(bǔ)自己的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。多數(shù)教師都采用正面評價(jià)，而且語言：“你真棒”“你真厲害！”評價(jià)手段也是多種方樣，我想哪位學(xué)生聽到這樣的評價(jià)一定會意識到自己太馬虎了，同時(shí)也會感受到老師對自己的關(guān)心，這些很值得我學(xué)習(xí)。自己的課堂雖然可以實(shí)現(xiàn)控制，但是還不可以收放自如。在用語言引導(dǎo)上，我做的不夠好，語言有點(diǎn)亂，有點(diǎn)碎，不夠簡潔明了，還有語言能提高學(xué)生課堂氣氛，等等這些，都需要我加以改善。自己的語言不夠簡練，就嘗試靈活貫通運(yùn)用實(shí)用的體育教學(xué)用語。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，自己比較順利地體驗(yàn)了這一次講課。參賽教師扎實(shí)苦練，表現(xiàn)出了過硬的基本功，全新的教學(xué)理念，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)比賽的透明度，比賽氣氛和諧輕松?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)真是感覺無比羞愧！這次比賽讓自己充分體會到了，作為一名小學(xué)體育老師并不是自己想的那么簡單，無論從技術(shù)還是理論自己需要學(xué)的還很多，我要以這次比賽為界，時(shí)刻告誡自己體育老師應(yīng)具備的素質(zhì)及要求，堅(jiān)持每天鍛煉的習(xí)慣，全面提高自己的素質(zhì)，向“一專多能”的方向努力靠近。第一篇：體育優(yōu)質(zhì)課評比與體育教師基本功比賽個(gè)人總結(jié)體育優(yōu)質(zhì)課評比與體育教師基本功比賽個(gè)人總結(jié)20110314 15:57:02| 分類： 默認(rèn)分類 | 標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱基本功大賽比賽總結(jié)（霍丕蘭）蒙陰縣小學(xué)體育教師基本功大賽于2010年03月11日在劉洪中學(xué)隆重舉行，我作為一名普通的小學(xué)體育老師有幸參加這次比賽，同全縣的優(yōu)秀體育老師同場競技的同時(shí)，有幸欣賞到他們高超的外堂技術(shù)、過硬的心理素質(zhì)及一名體育老師的勇敢不怕輸?shù)木?，從他們那看到了自己的不足。在比賽中看到自己的“?！焙驼嬲摹皩！钡牟罹嘁约啊岸嗄堋敝械摹安荒堋?。大賽中，裁判員公平公正。二、通過和各校老師的交流提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新課程對教師提出的更高要求，以后應(yīng)不斷強(qiáng)化教師的自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長與進(jìn)步，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推動課程改革向縱深發(fā)展，三、積極參與，在準(zhǔn)備的過程中會收獲很多。經(jīng)過這一天的基本功比賽使我學(xué)習(xí)到很多東西，深深感受到自己在一些方面還存在著很多不足，需要去進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí)．需要在平時(shí)更加注重對基礎(chǔ)知識的鞏固．我在三大球的比賽中，尤其是足球比賽中明顯表現(xiàn)出了弱點(diǎn)；在后面的體育舞蹈和韻律操方面還存在著嚴(yán)重的不足，今后我將會更加努力的去學(xué)習(xí)．參加完比賽讓我更加清楚的知道今后自己將要在哪方面去提升自己，看到了自己的不足；也希望姚老師給予我各方面的指導(dǎo)，以使我進(jìn)步的更快．謝謝常路中心小學(xué)劉東縣講課比賽心得體會舊寨鄉(xiāng)中心小學(xué)張良英 為了參加縣體育優(yōu)質(zhì)課比賽而備戰(zhàn)的一個(gè)星期，這是我比較充實(shí)的一個(gè)星期，是壓力最大的一個(gè)星期，但卻又是收獲最大的一個(gè)星期。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。通過這次講課比賽，我總結(jié)有以下不足之處：語言上的問題教師的語言對于教學(xué)有很大的意義。特別是劉本峰老師的課，讓我受益匪淺，值得學(xué)習(xí)的地方很多。多數(shù)教師對學(xué)生的評價(jià)語言親切自然，為學(xué)生創(chuàng)造了一種安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維才開闊活躍。通過本次活動的學(xué)習(xí)，使我對《體育與健康》課單元式教學(xué)及計(jì)劃和備課有了清晰的認(rèn)識，為今后的體育教學(xué)的設(shè)計(jì)、課堂的組織、體育成績的提高提供了依據(jù)和保障。讓我摔得很慘。此致敬禮 鄒艷 聽評課活動總結(jié) 高都小學(xué)： 秦德昌在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全縣小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)