北京版六年級(jí)下冊(cè)語文教案 草原-全文預(yù)覽
【正文】 入 3 ，我們已初步學(xué)習(xí)了《草原》這篇文章，課文主要寫了什么？ ，我們繼續(xù)深入理解課文，領(lǐng)略草原的美麗風(fēng)光，感受蒙古族同胞的熱情好客。 板書：初見草原 —— 迎客 —— 待客 —— 話別 （五）質(zhì)疑 5 還有什么不懂的字詞？ （六）作業(yè) 5 。 第二節(jié)：初入草原，快到公社時(shí)看到的景色。作者把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫下了，讓我們隨老舍一起走進(jìn)草原吧。 初讀課文，感知課文內(nèi)容。 教、學(xué)具準(zhǔn)備 重點(diǎn)段文字投影片及草原風(fēng)景 教學(xué)課時(shí)數(shù) 兩課時(shí) 板書設(shè)計(jì) 草原 草原 ———— 草原的景色動(dòng)人 受到歡迎 ———— 由寂靜變熱鬧 熱情相見 ———— 氣氛熱烈 盛情款待 ———— 食品豐富，有歌有舞 愉快聯(lián)歡 ———— 載歌載舞，不忍離別 課后小結(jié) 第一二段草原風(fēng)光的描寫十分出色，課堂上做到了句句細(xì)品，段段精讀，而且趁熱打鐵，做到了當(dāng)堂背誦，效果特別好。 思品 了解祖國地域遼闊、景色美麗，感受民族團(tuán)結(jié)友好，產(chǎn)生熱愛祖國之情。小 學(xué) 語 文 教 案 課 題 2．草原 課 型 精讀課 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 8 個(gè)生字。 能力 學(xué)習(xí)第 1 自然段的寫法，寫一個(gè)片斷。 查閱資料 有關(guān)草原的地理位置及風(fēng)土人情。 第一課時(shí) 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約） 30 分鐘 教師活動(dòng)時(shí)間（
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