三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課-全文預(yù)覽
【正文】 ，注意組織活動(dòng)的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對生成性的關(guān)注與把握。四、具體實(shí)施措施：第一、引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。獲得對自然、對社會(huì)、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。第三篇：三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、背景分析：經(jīng)過小學(xué)階段的兩年半系統(tǒng)學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。每家每戶、所有學(xué)校的班級都添置一個(gè)廢紙簍，將廢紙集中起來賣給造紙廠或廢品收購站。如：，提高人們的認(rèn)識與意識。并帶來了采訪錄音、圖片、照片、問卷表、統(tǒng)計(jì)圖等。第二階段：教師、學(xué)生活動(dòng)（兩周）第1小組（6人）研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：探究紙的歷史（你知道古時(shí)候的人把字寫在什么上面嗎？紙是誰發(fā)明的，紙是怎樣發(fā)展演變的？）關(guān)注中國的古代四大發(fā)明之一——造紙術(shù)，激發(fā)民族自豪感。a、探究紙的歷史（你知道古時(shí)候的人把字寫在什么上面嗎？紙是誰發(fā)明的，紙是怎樣發(fā)展演變的？）b、紙的種類和用途（在日常生活和學(xué)習(xí)中，哪些地方用到了紙？紙的種類有哪些？）c、我們每天的用紙量（調(diào)查班上的同學(xué)，看看每天要用多少紙？調(diào)查身邊的老師、同學(xué)家庭用紙情況怎樣？對節(jié)約用紙的認(rèn)識及有沒有浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象？）d、紙與環(huán)境（造紙的原材料有哪些？造紙給環(huán)境帶來什么影響？紙與森林有什么關(guān)系？節(jié)約用紙與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系？）e、紙文化知識（紙有哪些文化？有關(guān)紙的成語故事有哪些？）f、廢紙的妙用（怎樣變廢紙為“寶”？紙能成為哪些藝術(shù)作品？）（三）選擇問題確定研究內(nèi)容及相應(yīng)的方式后，如何將課題付諸實(shí)施呢？我讓全班根據(jù)各自的愛好及特長，從六個(gè)問題中確定一個(gè)自己喜歡的問題，凡是選擇同一問題的同學(xué)組成一個(gè)合作小組，并推選出一位組長一位副組長。學(xué)生小組討論，提出問題，把問題寫下來。講述：紙幣里有人頭像，上面有盲點(diǎn)，還有幾個(gè)民族的文字。三、活動(dòng)過程：第一階段：啟動(dòng)課40分鐘教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集各種各樣的紙、視頻展示臺。把學(xué)習(xí)的主題告訴學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)前收集有關(guān)資料和信息。能力目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)用調(diào)查、訪問獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等手段觀察記錄、訪談?dòng)涗?、變廢為寶的動(dòng)手能力、以及創(chuàng)意設(shè)想的能力，并在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。你對自己最沒信心，最害怕做的事是什么?寫出來，共同交流。（）（8）我不管做什么事情都會(huì)做好。（）（4）我和別人相處的很好。不確定3分。師：哪些同學(xué)有勇氣到臺上向全班同學(xué)推薦自己，展示自己？誰對自己有信心，我們就把最熱烈的掌聲送給他，好嗎？（學(xué)生展示自己，老師把最熱烈的掌聲送給他們，讓他們感到積極展示自己所帶來的快樂）毛遂自薦——“讓我來”（1）老師講“毛遂自薦”的故事。師向?qū)W生提問：如果用這些普普通通的物品來代表每個(gè)小組的同學(xué)，你們能說說自己有多少用處嗎？看誰說的又快又多。準(zhǔn)備《毛遂自薦》的故事。第一篇：三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課尋找自信一、活動(dòng)目的：學(xué)生學(xué)會(huì)肯定自己的同時(shí)敢于在人前表現(xiàn)自己。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一張白紙、一塊小石頭、一捧泥土、一個(gè)空飲料瓶。四、活動(dòng)過程：導(dǎo)入：（游戲：天生我材必有用）老師給每一小組的學(xué)生分別送一樣禮物：一張白紙、一塊小石頭、一捧泥土、一個(gè)空飲料瓶。那么同學(xué)們，老師也想更深的來認(rèn)識你，要想要讓別人來認(rèn)識
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