信息傳遞改變著我們的生活 (2)-全文預(yù)覽
【正文】 ?、凇∈裁词蔷C合性學(xué)習(xí) 3． 班上交流。現(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越大，信息傳遞的速度越來(lái)越快，人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣?！ ?．搜集的有關(guān)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害的事例。信息傳遞改變著我們的生活 1．通過(guò)綜合性學(xué)習(xí),了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化及這 些變化對(duì)人們生活、工作、學(xué)習(xí)的影響?！ 』顒?dòng)資源 1．教材中的閱讀材料，學(xué)生多途徑搜集到的有關(guān)信息傳遞的故事。同學(xué)們都知道，現(xiàn)在我們已進(jìn)入了21世紀(jì)，也進(jìn)入了一個(gè)信息時(shí)代，真可以說(shuō)信息和我們息息相關(guān)。） 二、閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，進(jìn)一步感受信息技術(shù)的神奇 1． 生自讀單元導(dǎo)語(yǔ)，要求讀通順，讀準(zhǔn)確?！ ∷?、制定活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)活動(dòng)建議及本班實(shí)際情況，確定開(kāi)展哪些活動(dòng)。（活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況、展示活動(dòng)成果的方法等） ______________________小組活動(dòng)計(jì)劃 組長(zhǎng)：__________________________________________ 組員：__________________________________________ 時(shí)間：__________________________________________ 地點(diǎn)：__________________________________________ 活動(dòng)內(nèi)容：_____________________________________ 活動(dòng)過(guò)程：______________________________________ 分工： 記錄員：__________________________________________ 資料收集：_______________________________________ 資料整理：________________________________________ 展示活動(dòng)成果的方法：____________________________ 3．師指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)完成活動(dòng)計(jì)劃的制定。 ?。ń處熛鄼C(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整、合理、科學(xué)以及活動(dòng)形式盡量不重復(fù)） 3．小組根據(jù)評(píng)議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。可是，在遙遠(yuǎn)的古代，人們可沒(méi)有現(xiàn)在這么先進(jìn)的傳遞方式，那他們又是如何做到的呢 二、初讀材料，知曉大意 1．自由閱讀《古人傳遞信息的故事》，說(shuō)說(shuō)古人是*哪些方式傳遞信息的呢（古代采用烽火、人報(bào)信、漂流瓶的形式傳遞信息） 2．你還知道哪些從前人們傳遞信息的故事呢 3．讀讀《因特網(wǎng)將世界連成一家》并結(jié)合上一個(gè)故事，看看人類歷史上從遠(yuǎn)古到當(dāng)代信息傳遞方式發(fā)生了哪些變化 遠(yuǎn)古：口耳相傳或借助器物?！ ‘?dāng)代：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 三、再讀材料，比較差異 1．再
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