【正文】 的是令我后悔的一個(gè)教訓(xùn)，還有的是我童年時(shí)候的一個(gè)玩伴?！扒嗤苣憧蓜e再叫了，不然麻煩大了！”我心里直打嘀咕。“海鷗，海鷗，我們的朋友。老師宣布說(shuō)：“我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的《海鷗》。下課鈴響起，教室立刻成了小菜場(chǎng)，聲音蓋過(guò)了外面的雨聲。今天的作文課真是開(kāi)心，回到家，我還在想這剛才上課的情景。女同學(xué)非常認(rèn)真，老師叫她們上去的時(shí)候她們唱得非常好，認(rèn)真聽(tīng)課才知道老師上課說(shuō)什么，他她們真棒。因?yàn)檎l(shuí)也不想上臺(tái)表演，會(huì)出洋相的。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說(shuō)明問(wèn)題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過(guò)年！奔波在走親訪友的路途上，我見(jiàn)到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……春節(jié)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那就是一切都在變化，一切都是新的！第三篇：難忘的一節(jié)作文課難忘的一節(jié)作文課北雀路小學(xué)二年級(jí)（4）班：銀子璨今天，我和往常一樣來(lái)上作文課，可是和往常不一樣，作文課變成了音樂(lè)課?！胺疟夼趪D！”不知是誰(shuí)喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。夜，更深了。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。大家都提著東西回家過(guò)年去了。跟著媽媽買(mǎi)了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。也有三五成群，手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開(kāi)來(lái)。例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。（詳細(xì)）例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。春聯(lián)的種類(lèi)比較多。（詳細(xì)）例：春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。（略寫(xiě)）例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。（略寫(xiě)）第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。歌聲響了很久才停了下來(lái)，隨之而來(lái)是一陣如同潮水般的掌聲，也就是這掌聲，證明了我們的成功，和我們的勝利。在場(chǎng)的所有老師，都仿佛陶醉在其中。就這樣，我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌，并能夠唱好了它。我們都聽(tīng)老師的指揮。講完了之后，老師又彈著鋼琴，一步一個(gè)腳印的教唱了起來(lái)。后來(lái)我們又學(xué)習(xí)了新課，學(xué)唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。有的練著練著都滿(mǎn)頭大汗了，有的練的小臉都變成了紅蘋(píng)果，還有的練得都喘不過(guò)氣來(lái)了。我們準(zhǔn)備了準(zhǔn)備，就要開(kāi)始了。因此，每個(gè)老師做課，都喜歡用我們班講。但這一切都不是我最難忘的，在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂(lè)課。近了，更近了，青蛙大聲唱起來(lái)“呱呱！”當(dāng)時(shí)我是一臉的窘樣啊，只好一五一十地交待了事情的來(lái)龍去脈。呱呱！”這時(shí)，老師探視著窗外，同學(xué)們異樣地看著老師，我和同桌卻忍不住地偷笑著??第二遍歌詞又響起“海鷗，海鷗，我們的朋友。”大家一起唱起：“海鷗，海鷗??”各個(gè)昂頭挺胸地歡唱著，就我低著頭往課桌里瞧。我在教室的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，而且腿被踩傷了，我想用手帕把它包扎起來(lái)。老師寫(xiě)作厲害，唱歌跳舞也厲害，我真佩服她。今天這一節(jié)作文課真是又有趣又緊張。老師首先教我們唱：“東半球，西半球連起來(lái)啦啦啦啦”……我們?nèi)鄤傞_(kāi)始都不會(huì)唱，不過(guò)慢慢的就學(xué)會(huì)了，而且還有人上去表演，他們真讓人佩服。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得很奇怪?！崩畛缌x聽(tīng)了，回答說(shuō)：“我不想學(xué)，不然那可就慘了。褚老師看了我修改的文章，夸我改得好，并對(duì)我說(shuō)：“老師讓你當(dāng)老師的小助手吧。在作文課上，我寫(xiě)完作文判了以后，褚老師對(duì)我說(shuō)：“武曌，你幫我判一下李崇義的作文好嗎？”我欣欣然答應(yīng)了，并且仔仔細(xì)細(xì)地修改了李崇義的作文，然后交給了褚老師?！蔽倚χf(shuō)：“我以后還要教你學(xué)會(huì)寫(xiě)長(zhǎng)文章呢。這節(jié)作文課真難忘??！山西省原平市青年街小學(xué)三年級(jí)：武曌第二篇：難忘的一節(jié)作文課難忘的一節(jié)作文課北雀路小學(xué)二年級(jí)（4）班：銀子璨今天，我和往常一樣來(lái)上作文課，可是和往常不一樣，作文課變成了音樂(lè)課。因?yàn)檎l(shuí)也不想上臺(tái)表演，會(huì)出洋相的。女同學(xué)非常認(rèn)真，老師叫她們上去的時(shí)候她們唱得非常好，認(rèn)真聽(tīng)課才知道老師上課說(shuō)什么，他她們真棒。今天的作文課真是開(kāi)心，回到家，我還在想這剛才上課的情景。下課鈴響起，教室立刻成了小菜場(chǎng)，聲音蓋過(guò)了外面的雨聲。老師宣布說(shuō)：“我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的《海鷗》?！昂ｚt，海鷗，我們的朋友?！扒嗤苣憧蓜e再叫了，不然麻煩大了！”我心里直打嘀咕。??”在我的記憶中，有許多最難忘的，有的是令我高興的一件事，有的是令我后悔的一個(gè)教訓(xùn)，還有的是我童年時(shí)候的一個(gè)玩伴。當(dāng)時(shí)，我在六班，不論是主科還是副科，我們的成績(jī)班都是一流的。我們看了之后下了一跳，然后把情緒穩(wěn)定下來(lái)了之后，就覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。同學(xué)們練的都很賣(mài)力。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱的音非