【正文】 足”黯然失色，甚至于消失殆盡。有句名言說得好：“人生如月亮，既有光明的一面，也有陰暗的一面”。為此，每接到新班級，我總是要采取多種渠道深入了解學生情況。其自尊心和人格，在成人的正確教育和呵護下，方能健康地發(fā)展。6月1日是兒童節(jié)，我們班結合學校開展了豐富多彩的活動，有游園會、“六一” 晚會等，在晚會上，我們班表演的詩歌朗誦“六一我們心中的歌”獲得師生們、家長們熱烈的掌聲。我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經過兩個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高，進步最快的就是馮建敏同學，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例，對學生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些么？假如你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。（二）知識性的活動 創(chuàng)設換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。同時舉行“我愛您，媽媽”的演講班主題會。并開展小廚師的烹飪比賽和“星星火炬，代代相傳”的班活動。三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。以及各地對他們的關心、幫助之情。同時開展“學雷鋒見行動”為主題的公益勞動，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。每一天的值日都做得最好。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。小學三年級班隊工作總結一年來，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。下面是我本學期班主任的幾點做法：一、培養(yǎng)和選拔班干部。在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心。三、培養(yǎng)良好的班級體班級體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。我沒有放棄他,而是找出他的優(yōu)點、抓住他的點滴進步,在學生面前表揚他、鼓勵他。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,使學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣。第二篇：一年級班隊工作總結一年級班隊工作總結東風小學 姚華桂 作為一年級班主任又是一個剛剛接任的新手,要面對一群年齡小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在這一學期里，我不管如何辛苦, 還是努力想要將班主任工作做好，雖然還有很多的不足之處。、守紀律、關心他人的好孩子以及對已經加入少先隊員的孩子爭當優(yōu)秀少先隊員。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過這四個方面的引導。第一篇：一年級班隊工作總結一年級班隊工作總結本學期期根據(jù)學校少隊工作計劃，出色的完成了少隊工作。？？。對一年級的新生，我從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。三、抓住教育良機我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞??，每天選出一位標兵。以上是對本學期粗略的回顧，希望在下學年我的少隊工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。在課后注意觀察學生的行為,對表現(xiàn)好的學生進行表揚,讓其在學生中樹立榜樣。如我班侯佳軍同學,每次上課講話、玩東西,不按時完成作業(yè)。課間,我和學生交談、游戲,縮短師生間的距離。從小培養(yǎng)他們熱愛班集體，愛同學。本學