五年級語文教案——《再見了親人》-全文預(yù)覽
【正文】 人民子子孫孫的心中?！ ∪?、回顧課文，領(lǐng)悟?qū)懛ā W(xué)了課文，你發(fā)現(xiàn)課文在表達上有哪些最突出的特點，你認為這樣寫有什么好處在小組中交流你的發(fā)現(xiàn)。] 大娘、小金花、大嫂的事例真是感人肺腑，請同學(xué)們自由選擇自己喜歡的一個自然段朗讀。 小結(jié)學(xué)習(xí)方法： 1）自由讀，找出重點句子 2）抓住重點詞句談體會 3）有感情地朗讀，體會真情 按以上學(xué)習(xí)方法，小組合作，學(xué)習(xí)第二、三自然段?！ ∧鸀槲覀兪チ擞H人?！ 理解句子我們還記得......我們怎么能忘懷 ?、僮x句子?！ 設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)段中出現(xiàn)的幾個問句，幫助學(xué)生鞏固對設(shè)問句、疑問句和反問句的掌握，體會反問句在情感表達上的作用，并讓學(xué)生談體會，為下文的學(xué)習(xí)作鋪墊?！ 、僦该x段中出現(xiàn)的問句。 第二課時：學(xué)習(xí)課文，體會中朝兩國人民用鮮血凝成的友誼?！ 《⒔虒W(xué)重、難點： 指導(dǎo)有感情地朗讀課文，體會中朝兩國人民的偉大友誼，領(lǐng)悟文章表達上的特點。五年級語文教案——《再見了，親人》 一、教學(xué)目標： 認識8個生字，能正確讀寫詞語?！ ☆I(lǐng)悟課文表達的一些特點，體會課文重點語句對表達情感的作用?！ 〉谝徽n時：初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字新詞。 1）指名讀第一自然段，其他同學(xué)邊聽邊畫出段中出現(xiàn)的問句，想一想從哪里可以看出大娘像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士 2）學(xué)習(xí)三個問句。 ?、芫毩?xí)給反問句換
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