五年級語文下冊教案——習作教案?！背鰟倮麃?全文預(yù)覽
【正文】 一聲不吭，不理她。 一天我有點看不太清楚老師在黑板上寫的字了?！ ↑c評：小作者的牛脾氣牛在學(xué)習上，一旦學(xué)習起來不解決問題決不下場，連吃飯，同學(xué)約玩都丟在腦后，這樣的牛氣值得發(fā)揚，長大后干什么事都怎樣，必定是個人才。我仍然低著頭做我那題數(shù)陣圖 過了一會兒，鄰居趙其哲來找我玩，對我說：走！咱們一塊兒去踢鍵子吧！不？，你自己去踢吧，我還要做作業(yè)呢！我一口回絕了趙其哲的邀請。我漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一聲：知道了。去年暑假，我上完培訓(xùn)班回到了家，一到家我便做起了作業(yè)。我感覺我真棒！ 師：除了自己以外，還有你家里誰最會發(fā)脾氣，你也可以說說，（略） 師：除了人以外，動物有牛脾氣嗎？ 學(xué)生丙：我家的貓有一股牛脾氣，它看見一只老鼠鉆進一個洞，它會等上一天一夜，終于給它逮住了。媽媽聽見哭聲走了進來，問我什么事，我就給媽媽說了剛才的事?；丶液?，我們各自玩自己的玩具。為了堂妹不守諾言，為了維護自尊，你使出了牛氣的絕招，是勝利者。說完我撒腳就跑?！ 《?、思維碰撞，火花四射 聽了剛才的話，你想一想，你有牛脾氣嗎？或者說你發(fā)過牛脾氣嗎？ 學(xué)生甲：前天星期天，爸爸開車去滸山，我們一家及嬸嬸和我同齡的堂妹一起去，我們說好去時堂妹座副駕駛位，回來我座。其實你也沒有錯，只不過你沒有順著父母的意思去做，你有自己的主見，有自己的思想，堅持自己的觀點，（當然你自己干了壞事也堅持自己的觀點是不好的）。我估計大多數(shù)小朋友發(fā)過脾氣，在發(fā)脾氣時也時常聽到爸爸媽媽的責備；這孩子真倔！這牛脾氣不知到什么時候才好！這強頭子，誰也扳不轉(zhuǎn)！等等，這時候的家長都認為
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