五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——習(xí)作教案?！背鰟倮麃?lái)-全文預(yù)覽
【正文】 一聲不吭，不理她。 一天我有點(diǎn)看不太清楚老師在黑板上寫的字了?！ ↑c(diǎn)評(píng)：小作者的牛脾氣牛在學(xué)習(xí)上，一旦學(xué)習(xí)起來(lái)不解決問(wèn)題決不下場(chǎng)，連吃飯，同學(xué)約玩都丟在腦后，這樣的牛氣值得發(fā)揚(yáng)，長(zhǎng)大后干什么事都怎樣，必定是個(gè)人才。我仍然低著頭做我那題數(shù)陣圖 過(guò)了一會(huì)兒，鄰居趙其哲來(lái)找我玩，對(duì)我說(shuō)：走！咱們一塊兒去踢鍵子吧！不？，你自己去踢吧，我還要做作業(yè)呢！我一口回絕了趙其哲的邀請(qǐng)。我漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一聲：知道了。去年暑假，我上完培訓(xùn)班回到了家，一到家我便做起了作業(yè)。我感覺(jué)我真棒！ 師：除了自己以外，還有你家里誰(shuí)最會(huì)發(fā)脾氣，你也可以說(shuō)說(shuō)，（略） 師：除了人以外，動(dòng)物有牛脾氣嗎？ 學(xué)生丙：我家的貓有一股牛脾氣，它看見一只老鼠鉆進(jìn)一個(gè)洞，它會(huì)等上一天一夜，終于給它逮住了。媽媽聽見哭聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我什么事，我就給媽媽說(shuō)了剛才的事。回家后，我們各自玩自己的玩具。為了堂妹不守諾言，為了維護(hù)自尊，你使出了牛氣的絕招，是勝利者。說(shuō)完我撒腳就跑。 二、思維碰撞，火花四射 聽了剛才的話，你想一想，你有牛脾氣嗎？或者說(shuō)你發(fā)過(guò)牛脾氣嗎？ 學(xué)生甲：前天星期天，爸爸開車去滸山，我們一家及嬸嬸和我同齡的堂妹一起去，我們說(shuō)好去時(shí)堂妹座副駕駛位，回來(lái)我座。其實(shí)你也沒(méi)有錯(cuò)，只不過(guò)你沒(méi)有順著父母的意思去做，你有自己的主見，有自己的思想，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，（當(dāng)然你自己干了壞事也堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是不好的）。我估計(jì)大多數(shù)小朋友發(fā)過(guò)脾氣，在發(fā)脾氣時(shí)也時(shí)常聽到爸爸媽媽的責(zé)備；這孩子真倔！這牛脾氣不知到什么時(shí)候才好！這強(qiáng)頭子，誰(shuí)也扳不轉(zhuǎn)！等等，這時(shí)候的家長(zhǎng)都認(rèn)為
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1