【摘要】藍(lán)天雙語實驗小學(xué)馬翔你的猜想是什么？哪一種情況是真實的情況？我們怎樣知道哪一種解釋是正確的呢？我們來做個實驗，檢驗每一種情況，并把實驗結(jié)果記錄下來。一、模擬地球自轉(zhuǎn)同學(xué)們圍成一個圈，中間的一個同學(xué)從右向左旋轉(zhuǎn)。猜一猜，中間的那個同學(xué)看周圍的同學(xué)會是怎樣的情況？
2024-12-11 03:38
【摘要】地球變臉之謎△丹霞地貌△△△平原地貌△沙漠地貌雅丹地貌△?促使地貌變化的動力?（1）內(nèi)部力量：地殼運動，火山，地震等。?（2）外部力量：風(fēng)，流水，海
2024-11-17 20:38
【摘要】金龜子一家1、遺傳生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。（相似性）（1）單雙眼皮（2）是否能卷舌（3）是否卷發(fā)（4）有無耳垂（5）有無酒窩：觀察比較觀察比較觀察比較家庭成員特征調(diào)查表動植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢？我家小狗的毛色
2024-12-13 01:30
【摘要】弘毅學(xué)校四年級方程練習(xí)解方程要注意1、寫解2、等號對齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時加減乘除相同的數(shù)。（數(shù)不為0）4、注意檢驗（注：現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來解方程，而不是像以前利用四則運算各部分之間的關(guān)系來解方程，另外教材中不會出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上，如12-X=7和30/X=5這樣的題。）方
2024-11-19 07:21
【摘要】5、有趣的呼吸器官累計課時數(shù)：第5課時共享備課（設(shè)計者：黃海星）審驗簽字（同意使用）教學(xué)內(nèi)容：完成教科書第二單元第二課有趣的呼吸器官一課。教材分析：教材緊承上一課活動中學(xué)生可能提出的問題，在“有趣的呼吸器官”中引導(dǎo)他們進(jìn)一步研究人體呼吸現(xiàn)象。為了使學(xué)生能在動手動腦的“做”的活動中學(xué)習(xí)，本課以觀察
2024-11-28 10:25
【摘要】春風(fēng)拂面常見的關(guān)于春風(fēng)的詩歌，明月何時照我還，春風(fēng)不度玉門關(guān)，春風(fēng)送暖入屠蘇，萬紫千紅總是春，吹面不寒楊柳風(fēng)，桃花依舊笑春風(fēng)，二月春風(fēng)似剪刀，何事入羅幃學(xué)習(xí)目標(biāo):，我能知道風(fēng)是怎樣形成的，并能理解風(fēng)形成的原因。，我能根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié)，并能知道冬夏各是什么樣風(fēng)向。
【摘要】我研究的微生物?研究方法:實驗法研究過程:把生面團(tuán)放在3個大小，高度一樣的被子里實驗數(shù)據(jù)如下表:結(jié)論；在面粉與酵母粉比例相同的情況下，同一時間內(nèi)，發(fā)面隨著溫度的升高，‘長胖’的速度加快。當(dāng)溫度升高到一定度數(shù)后，發(fā)面效果反而變差。
2024-12-13 10:02
【摘要】一千個小偵探找青蛙美國明尼蘇達(dá)州新村學(xué)校的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下到野外活動。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)洼地里的青蛙看起來怪模怪樣的，很不正常。青蛙要么缺胳膊少腿，要么多了幾條腿，還有其他怪模樣。誰是“受害者”？?無辜的青蛙成了受害者。誰是“兇手”？?明尼蘇達(dá)州新村學(xué)校的學(xué)生們在科學(xué)家的帶領(lǐng)下，展開了“偵查行動”，緝拿導(dǎo)
2024-11-17 09:01
【摘要】這些動物有什么共同特點？身體表面有毛、胎生、靠吃媽媽的奶長大，這樣的動物就是哺乳動物。黃種人白種人黑種人駝背鯨海豚蝙蝠這些動物有什么特點？身體表面長著羽毛、卵生，這樣的動物就是鳥?？棽鉴B動物眼中的色彩
2024-12-11 05:00
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握哺乳動物的特征2、歸納鳥類的共同特征3、培養(yǎng)合作意識，培養(yǎng)愛護(hù)動物的意識游戲規(guī)則：1、每小組選取一種動物，確定出它的6項最顯著特征，分別寫在6張卡片上。2、選出兩個小組，一組為挑戰(zhàn)方，一組為應(yīng)戰(zhàn)方，應(yīng)戰(zhàn)方在6張卡片中任意抽取1張，根據(jù)卡片上的內(nèi)容，猜猜是什么動物。每抽一張只能猜一次。3、如果6張
【摘要】青蛙的一千個朋友教材說明：這是《事實與證據(jù)》單元的結(jié)束課文，本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過一項科學(xué)調(diào)查的事例，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，尤其是搜集事實與證據(jù)的方法。本課先由一件有關(guān)畸形青蛙的案例引入。學(xué)生首先要閱讀課文，了解這件事情是怎樣發(fā)生的，有哪些人參與，他們做了什么，是怎樣做的。教師在學(xué)生閱讀前應(yīng)該提示他們參考課文旁邊的問題，隨時把答案記在下面。在學(xué)生了解本
2024-11-28 10:24
【摘要】第一單元探訪春天你知道“二十四節(jié)氣”中什么節(jié)氣表示春天的來臨？2021年春天從哪天開始？春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。詠柳[
【摘要】3方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?結(jié)合具體情境，理解方程的含義，會用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。在豐富的問題情境中，感受到生活中存在著大量的等量關(guān)系，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。故事導(dǎo)入誰能說一下曹沖稱象的故事？故事導(dǎo)入這個故事利用怎樣的原理呢？探索新知10g2g10克＝櫻桃的質(zhì)量＋2g每盒種子
2024-11-17 00:07
【摘要】打電話、上網(wǎng)查詢看報紙看電視短信訂閱123456？？？1、小組交流并合作，五分鐘內(nèi)將設(shè)計的氣象符號記錄在記錄表上。2、設(shè)計的符號必須簡單，讓人一看就懂。古人是怎樣預(yù)測天氣的？氣象諺語早雨一日晴，晚雨到天明。喜鵲枝頭叫，出
2024-12-13 15:48
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1、讓學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解河水污染給我們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。2、通過了解河水污染對沿岸群眾的危害。3、提高環(huán)保意識，我們對改河進(jìn)行了考察。中小學(xué)課件小組討論：提出切實可行的污染治理建議？中小學(xué)課件在活動中，我們真切地感
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