【正文】 的教學(xué)壓力、積極配合參與下，使之圓滿完成。值得慶幸的是，本期無一例重大安全事故發(fā)生，這說明相關(guān)責(zé)任人加強(qiáng)、重視了安全工作，學(xué)生大多數(shù)能遵守安全管理?xiàng)l例，這為教學(xué)工作鋪平了道路。但是我相信：有了各位的支持，我們在以后的工作中會更默契、更愉快地工作。教學(xué)處取得的每一點(diǎn)成績，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，離不開搭檔唐愛民老師、譚活副主任的分擔(dān)，離不開各部門中層的支持，離不開各科組長、年級組長的配合，更離不開在座的每位老師的理解。陳松華老師輔導(dǎo)的學(xué)生在現(xiàn)場繪畫中獲特等獎1人次，一等獎4人次，二等獎2人次，三等獎1人次。學(xué)校的美術(shù)隊(duì)和書法隊(duì)也嶄獲頗豐。本學(xué)期，我校共申報(bào)3個區(qū)級課題：分別是由黃海霞、唐愛民主持的《小學(xué)青年教師培養(yǎng)案例研究》，鄧寶堅(jiān)主持的《小學(xué)低年級學(xué)生書寫習(xí)慣研究》，黃小金、周威主持的《德育辦學(xué)特色研究》。他們充分發(fā)揮了在教育管理、學(xué)科改革、教育科研等方面的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長。就在今天（7月11日），我們接到通知，在福永街道音樂教師課堂教學(xué)優(yōu)秀錄像課評比中，我校段曉雯老師拔得頭籌，獲得特等獎第一名，卓暉、古子鋒獲得特等獎，張瓊文獲得一等獎的好成績。在剛剛收上來的青年教師“讀書筆記”中，帶給我更多的是驚喜！黃小寧、肖洪、田夢婷、陳秀林、孫程程、朱人霞、吳家瑜、林蔚君、黃春燕、謝淳潔、樂園、黃芳子、葉小玲、王李、劉穎、馬曉吟、賴曉君、張麗林、鐘慧嫻、林婷婷、何桂平、段曉雯、劉惠做了較為詳盡的筆記。通過三筆字的培訓(xùn)，加大對教師基本功的訓(xùn)練力度?！包c(diǎn)”、多學(xué)科為“面”的點(diǎn)面齊動日常教學(xué)體系。4月22日，我校與百校扶百校結(jié)對的學(xué)府小學(xué)開展教學(xué)交流活動，李冬凡老師主講《時(shí)分秒》一課，受到廣泛好評。，語文科黃海霞、劉新其、張明華、曾宇婷、張素靜老師赴興圍小學(xué)參加全國特級教師李衛(wèi)東的講學(xué)活動。，學(xué)校名師xx等率先拉開了“上好一堂課”的序幕，真正起到名師示范的作用。黃春燕老師請產(chǎn)假時(shí)，黃小寧老師每周帶13節(jié)課，還擔(dān)任畢業(yè)班的班主任、備課組長，同時(shí)肩負(fù)著學(xué)校辯論隊(duì)的訓(xùn)練，有一段時(shí)間還從事黨的群眾路線的拍照、報(bào)道工作，壓力不言而喻，但她總是任勞任怨。定期或不定期組織教學(xué)處人員對學(xué)校教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，對全體教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等諸方面進(jìn)行全面檢查。全校老師在校長室的統(tǒng)一安排下，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型，取得了一系列可喜的成績。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。班級紀(jì)律這跟一個班的班風(fēng)有關(guān)，而班風(fēng)的形成離不開班主任和科任老師的共同管理。教學(xué)并不是教師教，學(xué)生學(xué)，教師同樣要不斷地學(xué)習(xí)。主要是回顧本學(xué)期自開學(xué)以來到學(xué)期結(jié)束的工作情況。（四）工作的困擾我在啟明工作的困擾主要來自自身的積淀較差，本身是非英語專業(yè)的學(xué)生，所以需要不斷的努力的提高自己，還有就是不能較好的安排好時(shí)間，一周七天，我有四天要來工作或者開會，在這期間感覺時(shí)間沒有得到充分的利用，在此希望各位老師能給與幫助。（二）心得體會作為一名新上任的老師，本學(xué)期的工作給我?guī)淼挠绊憣?shí)在是前所未有，老師是一份神圣而光榮的職業(yè)，作為一名在校大學(xué)生而言我深知一位老師對于學(xué)生的影響是巨大的，所以在最開始上課的時(shí)候我便感到了巨大的壓力，但沒有壓力便沒有動力，所以我一直努力做好量的積累，以達(dá)到質(zhì)的飛躍！在課堂中我與學(xué)生的關(guān)系可謂亦師亦友，在學(xué)生向你傾吐心事的時(shí)候，那種被信任的感覺真是十分美好！在剛剛上課的時(shí)候粗心的我曾經(jīng)犯過幾次錯誤，但在事后改正的時(shí)候?qū)W生并沒有責(zé)怪我，或者抱怨，這也給予了我極大的信心，在啟明外語上課的這一學(xué)期，除了在教學(xué)上我得到了很多經(jīng)驗(yàn)外，各位老師對我的幫助不可謂不是人生中的一筆極大的財(cái)富，這不僅包括教學(xué)，還包括任何做人，如何做一個好老師，如何與人更好的溝通，楊校長對我講的開口講話的四層境界境界對我的影響也很大，在此與大家分享，第一重境界：開口殺人；第二重境界：開口煩人；第三重境界：開口服人；第四重境界：開口樂人。第一篇：2013年春季學(xué)期期末總結(jié)2013年春季學(xué)期期末總結(jié)（一）優(yōu)化課堂，提高續(xù)班率2013年春季學(xué)期是我第一次帶班，本身在教學(xué)質(zhì)量上就存在諸多不足，所以為了優(yōu)化課堂我所做的措施主要有，一、向有經(jīng)驗(yàn)的老師詢問上課技巧和請教教學(xué)內(nèi)容，在這方面楊校長、楊露老師、楊琴老師、徐老師、黃芳老師、劉老師、胡老師、王建美老師還有已經(jīng)辭職的楊杰老師都給了我許多幫助，鄭老師雖然沒有教學(xué)任務(wù)，但鄭老師對我的關(guān)心也讓我感到十分溫暖，在此誠摯的對各位老師表示感謝。加強(qiáng)對吸收能力較差的學(xué)生的關(guān)注。二與各位老師一起工作時(shí)的快樂，啟明老師之間的友好的單純的氛圍是我最喜歡的，各位老師會給予我無私的幫助，老師一起玩笑、參加培訓(xùn)、參加演課時(shí)的和睦氣氛都對我十分受用，我也十分喜歡。感謝啟明教育對我的培養(yǎng)，感謝各位老師對我無私的幫助，謝謝！2013年6月17日陳國志第二篇：2011春季學(xué)期期末工作總結(jié)2011春季學(xué)期期末工作總結(jié)一年之計(jì)在于春，春季學(xué)期即將結(jié)束，在此作出對本學(xué)期教學(xué)工作方面的總結(jié)。然而，要掌握多種方法就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，這是關(guān)鍵。教學(xué)的質(zhì)量跟課堂紀(jì)律關(guān)系十分密切，課堂紀(jì)律好的班級往往教學(xué)任務(wù)能夠順利完成，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。第三篇：XX春季學(xué)期期末教學(xué)總結(jié)發(fā)言稿XX春季學(xué)期期末教學(xué)總結(jié)發(fā)言稿伴隨著七月如火的驕陽，XX至XX學(xué)年第二學(xué)期的腳步漸行漸遠(yuǎn)……本學(xué)期，我們下十圍小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作持續(xù)深入開展。xx身兼數(shù)職，他們不但擔(dān)任班主任，還承擔(dān)科組長