【正文】 撼。名師們的風范，全新的理念都給老師留下了深刻的印象，從他們的課堂中，老師們捕捉到一種知識的力量，一種教學藝術的魅力，尤其是武漢華中科技附屬小學的何先成老師主講的《匆匆》，更讓老師們嘖嘖，拍手叫絕。赴省外出學習骨干教師的交流匯報和打造高效課堂的專題講座也是精彩紛呈，給老師們以新的教學，新的教學理念。通過朱主任帶領大家對師德師風的培訓學習，教師們更深刻地意識到，在師德上，應該有理解、換位、思考、謙讓的態(tài)度，應有他人，尊重他人的心態(tài)，應有的表現(xiàn)，應有集體利益高于利益的，為人正直無私，不做兩面派，不做陰陽人。教師能一邊認真聽，一邊認真作好，并積極地進行互動，交流。培訓內容生動，形式多樣，針對性強，有外出教師，以及和全鎮(zhèn)小學教師聆聽了打造高效課堂講座，觀摩優(yōu)質課實況錄像等。教師認真主動教育是符合時代變革與生命發(fā)展的教育，這種獨特的教學風格完全值得我們年輕教師認真的學習研究。王**老師的教學理念是尊重學生的獨特體驗，追求不同的觀念，價值體會。不斷實踐與反思的過程，不斷建構與解構的過程。這是我參加工作一年以來首次參與這種大規(guī)模的集中培訓，本次培訓主要講到低年段語文教學，教學風格，特級教師王**的語文課，如何打造高效課堂，新課改教學模式等美容，讓我受益匪淺?！笆紫壤蠋熞且粋€完整的人、有七情六欲的人、有豐富情感的人，才能教出完整的學生”。我對這點深有感觸，語文科目知識講起來，學生有時覺得索然無味，我上課的時候，有個別學生就會昏昏欲睡，有的時候沒辦法，拿著棍子巡視課堂，遇到睡覺的就猛敲桌角，就是不讓他趴下，但是每當我看到學生用手支撐著臉頰，痛苦地倚在桌子上的神情時，我心里感到很難受，因為我明白，學生基礎沒跟上，他可能拼音也沒學會、課本里的字沒幾個能看懂，老師強求著讓他跟著去賞析課文語言對優(yōu)美、體悟作者感情多動人，這是非常不現(xiàn)實的課堂要求，而把學生立起來，我在這樣的課堂講課中，給不了他什么特別的幫助，只能眼睜睜地看著他們在我的課堂上周而復始地這樣過著。每一堂課，我都認真聽講、學習、思考，并且在這其中受益良多。作為班主任，開好入心的班會，用豐富的素材扣開學生心靈，引起學生思想共鳴，勝過一切說理說教。一個好老師，好班主任必須彎下腰，傾聽每個孩子的心聲，才能找到打開孩子心門的鑰匙。陳堃：我愿用尊重、用關懷去靜聽那片花兒綻放的聲音最好的教育是什么？田延老師說，是愛。幾天的培訓，曹雅、卓小瑜等三位校長的分享讓人堅信一個好校長就是一所好學校，張局長關于“三五三”教育發(fā)展戰(zhàn)略思考的講座擲地有聲，更讓人熱血沸騰，似乎看到了石泉教育的新希望。在以后的工作中，我要發(fā)展專業(yè)知識與技能，善于學習新知識，善于教學反思，善于參加教學研討，善于聽課備課，為自己制定專業(yè)發(fā)展計劃。在這個平臺上，認識了許多從事教育、教學的專家、同仁。通過培訓學習，提高了我對新課程的認識，教學素養(yǎng)得到了提高。這次培訓很有必要。尤其是作為年輕教師，在這個活動中，可以見聞諸多經驗之談、方家手筆，甚至可以直接看到鮮活的教學案例，這樣的機會，不可多得，豈能無得？我們常說，萬事俱備，只欠東風。這樣就失去了接受培訓的意義。雖然開始由于網絡的問題不太適應，雖然我的理論素養(yǎng)、實踐經驗還沒什么深度可言，但我還是愿意認真地一篇一篇去獨立構思，一條一條去中肯評論。在這個過程中，教師勤于鉆研，但容易疏于交流，畢竟平日圈子太小，又常帶顧忌，索性“躲進小樓成一統(tǒng)”，閉門造車的情況并不少見。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發(fā)展。只要努力了，什么事都有可能發(fā)生。這些話我現(xiàn)在聽到我覺得很是振奮人心，對于我來說是精神的洗禮。同時也希望我們教師努力提高自身素質，立足崗位盡快成長。抓嚴輔導，認真落實。校長說扎實有效的教學科研是高質量的不竭源泉。河北xx中學和江蘇xx中學兩所聞名全國的名校精神是我們值得學習的。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子，也深深感染和熏陶著這里的每一個人。暑期教師培訓總結5能夠成為xx區(qū)xx高級中學的一名工作人員是我最幸運的事情，我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作。更好的啟發(fā)和指導教師怎樣創(chuàng)建新課堂。三、通過學習，提升了專業(yè)素質。學區(qū)任校長、馮校長、程校長三位校長多次到培訓地點現(xiàn)場檢查指導，對參訓人員嚴格要求，要求學習中認真做好筆記，做到按時上下課。學區(qū)對每一個培訓地點都安排了專人負責，要求帶隊全程跟班。此次培訓歷時22天，我學區(qū)參訓學員300人。教師還通過抽簽這種形式，交流了暑期讀書心得體會。在暑期中我校沒有在職教師從事有償家教，沒有暗示、動員甚至強制學生接受有償家教，教師之間沒有相互介紹學生為對方提供有償家教生源，沒有為其他社會人員、組織介紹有償家教而從中獲利。③組織教師參加了教研室、電教館等組織的“書香江蘇網上主題讀書”和“快樂假期，輕松閱讀”活動，登陸“名師講壇”網上學習頻道，進入“書香江蘇”電子圖書站點，注冊閱讀圖書，每位教師撰寫了一篇讀書筆記。，切實提高教師的學科教學素養(yǎng)。要積極實施有效教學，確保學生課業(yè)負擔明顯下降，真正做到減負增效。通過暑期師資培訓,每個教師都充分認識到:暑期培訓是繼續(xù)教育的重要內容之一，非常必要,也非常重要,如果能認真按要求執(zhí)行,一定會使自己的業(yè)務水平和理論水平得到較大的提高。暑期教師培訓總結3為了認真貫徹中共xxxx省委辦公廳、xxxx省人民政府辦公廳轉發(fā)的《省教育廳、省委組織部、省監(jiān)察廳關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和宜教人（20xx）11號文件精神，進一步豐富教師暑期生活，提高教師的法規(guī)意識和工作技能，深化教學改革，扎實實施有效教學，我校在暑期中扎實開展了教師培訓工作。學會充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。連熱線：余巧燕、張維珍等老師在學習過程遇到問題不恥下問，與輔導員老師保持熱線聯(lián)系，輔導員老師在電話里輔導，學員們在電腦里現(xiàn)場操作，常常一個電話就打上半個小時，余老師一個上午就給輔導老師打了十幾個電話，輔導老師的電話常常保持在邊通話邊充電的狀態(tài)中。楊玉琴老師在第一天培訓剛剛開始的時候，因為系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的提示，她不僅及時打電話咨詢，還不顧酷暑炎熱地到培訓負責人家里去請教解決疑難問題。怎么弄：陳艷、阮玉杰老師的年齡都在50歲左右了，以前對使用網絡還不十分熟悉。四、培訓花絮培訓期間，為了保證培訓學習任務的順利完成老師們克服了很多困難。培訓讓廣大教師獲得了很多的信息，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎，許多教師都表示培訓學習不但學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去，獲得了相關技術。培訓期間，校長親自參加培訓，并組織相關人員每天深入培訓班級進行指導和檢查，并根據(jù)培訓學習的相關標準和要求及時提醒參訓教師完成學習任務。教科室負責全校項目培訓的實施工作，制定培訓方案，會同電教室、教導處負責培訓的組織、評估、考核和反饋等。二、精心組織成立專班。班主任或輔導員負責組織和管理本班教師，按時保質保量地收看培訓課程，參與研討，完成相關作業(yè)。我要用這次學習所得，努力提高專業(yè)知識水平，加強身體素質的訓練，指導今后的農村體育教學實踐，使自己的教育教學水平適應二十一世紀的更高要求。的建議。學習是單調無味的，生活的是堅苦的，但求學的愿望是強烈的。武漢市教育科學研究院的嚴勝華教師，講課與學員互動，課堂氣氛特別活躍。作為教師必須具備以下幾種精神：要有服務精神；要有奉獻精神；要有敬業(yè)精神；要有協(xié)作精神；要有以身作則的精神。我認真的聽每一節(jié)專業(yè)理論課，上好每一節(jié)教學實踐課，學習上和同學們互相關照；生活的上相互關心；課余時間相互交流，這些都成了我美好的回憶。這短短的十天培訓首先讓我感受到了江漢大學實驗師范學院的文明和熱情：班主任老師的微笑溫婉恬雅，服務細心周到；江漢大學實驗師范學院學子們的熱情……培訓學習中，真可謂令我們所有人都受益匪淺，特別是對于我們這些來自農村教育第一線的教書匠，更是一次全方位的充電。到江漢大學實驗師范學院，參加了全省農村體育教師素質提高工程的培訓。中封閉學習，是每位教師難得的一次學習機會。師德修養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的根基所在，是教師專業(yè)化之靈魂，是教師教育首先的必須的責任和義務。心態(tài)，與時俱進，才能發(fā)展自己。課堂上，我認真聽講，做筆記，授課教師理論聯(lián)系實際的講解舉例，課堂上的互動環(huán)節(jié)，讓我在實踐中碰到的難題提上來，得到了專家的指點，給我排除了困難。中培訓中，學員們對學院的條件，和人性化的管理給予了高度的評價，同時也提出了合。但它能給我?guī)砗芏嗟乃伎肌⑹竞蛶椭?。?shù)學、思品與社會學科教師為二班，共25人。荊門市教育信息網、東寶區(qū)教育信息網都進行了相關報道。分工負責。加強督導。開闊了視野。也正是因為有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的學習精神、奉獻精神和合作共享的精神，才使得我校的教師國家級遠程培訓工作圓滿結束，為我們的培訓工作劃上了一個圓滿的句號。異地學：黃衛(wèi)華、劉紅老師利用暑假時間剛好出去旅游沒幾天就迎來了培訓的任務，為了不耽誤培訓，她們每天打電話咨詢學習情況，也想方設法上網堅持異地學習，后來看見學習任務很重，為了安心學習都提前回了家。我要學：楊玉琴老師、陶智副校長，他們的學習積極性非常高，陶校長開始因為其它工作牽扯的原因，沒能報上名，后來在他再三要求和努力下，終于擠進了這股學習的熱流。她們就是這樣，以極大的耐心堅持學習，5天在線學習時間長達900多分鐘。五、學習感言：一位教師在網易博客對參加此次培訓后的真情感言：這次參加了全國遠程教育的學習，在學習中專家們的精彩講座，各位輔導老師的細心指導，同行們精彩的文章，以及網上合作交流的新學習方式，使我每天都有收獲。第一次面對如此豐富充足、真實精辟的遠程教育，每一位教授精彩的講課都讓我感到非常的興奮、激動，留下了深刻的印象。二、統(tǒng)一思想，提高認識隨著科學技術的飛速發(fā)展，知識更新的速度越來越快，只有不斷地學習新的教育教學技術，才能適應素質教育的要求。大家紛紛表示:對教育教學行為中一些不規(guī)范的問題，一定要堅決改正。通過教師精讀原著、校領導作輔導報告、組織優(yōu)秀教師事跡介紹、認真撰寫師德學習心得等形式，切實提高了師德專題教育的實效。②組織有學習興趣和培訓需要的教師根據(jù)自身需要參加了xxxx市教育局組織的教師暑期繼續(xù)教育培訓。我們積極引導教師的價值取向和人生追求，倡導崗位奉獻精神，進一步嚴格實施了《關于治理在職教師有償家教工作的若干規(guī)定》。備課班期間收繳了教師的讀書筆記、讀書心得體會以及撰寫的論文，學校組織了有關人員進行了嚴格的檢查和考核，考核結果納入了教師的業(yè)務檔案，和教師的職稱晉升、評優(yōu)、獎金直接掛鉤。暑期教師培訓總結4為了新課程改革、為了新學期創(chuàng)建新課堂，從而提高我縣教師的業(yè)務素質，今年暑假在全縣范圍內對