感謝您親愛的老師-全文預(yù)覽
【正文】 生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！恩師深情，百年難忘！忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和藹可親的笑容； 忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，您的笑容最最綻放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，師生情將如火紅的太陽一樣，永遠(yuǎn)不滅的燃燒。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的老師。女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，您說，要不這樣，就會下崗。女：請看一走上講臺的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長！男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。）鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人??但我最感恩的還是我的老師。請拿出你桌上準(zhǔn)備好的紙，剪出最漂亮的形狀，在上面畫上你最喜歡的圖案，寫上你對老師的祝?；蛘吣阆雽蠋熣f的悄悄話，然后送給你喜歡的老師，好嗎？（強調(diào)整潔、美觀，巡輔）交流評價卡片。老師這么辛苦都是為了誰呀？活動三：我對老師說心里話你想對老師說些什么？感恩在心，報恩在行。老師聽了你們的講述，心里一定甜甜的。把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了他人。（播放：《我愛米蘭》）這首歌是贊美誰的？（贊美老師的）對!這是一首贊美老師的歌曲。學(xué)生在交流實踐中理解老師、體諒老師、尊重老師。通過學(xué)生對老師的調(diào)查了解,培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的情感。根據(jù)三年級學(xué)情，通過體驗活動讓學(xué)生領(lǐng)悟自己的點滴進(jìn)步、成長是離不開敬愛的老師。最后讓我們用一首歌來結(jié)束這節(jié)課《長大后，我就成了你》。誰來推薦一個成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。過度句：那我們該如何去尊敬老師呢？（小組討論）指名匯報，教師歸納板書。為了形成尊師重教的社會風(fēng)尚，1985年1月經(jīng)全國人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)，規(guī)定將每年的九月十日定為教師節(jié)。過度句：同學(xué)們，聽了這些老師的事跡之后，你有什么想說的嗎？對，老師是偉大的。地震中她拯救了13名學(xué)生后被壓在倒塌的教學(xué)樓下，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時，她的身上壓著厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生?；顒樱ǘ汗适录で檫^度句：老師希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這首歌，記住辛勤培育我們的老師。小結(jié)：老師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。學(xué)生進(jìn)步了，老師和家長、學(xué)生一樣欣喜?；顒樱ㄒ唬豪蠋煹墓适率紫?，我們來欣賞幾幅插圖，看一看圖中的老師在做些什么？從中你體會到了什么？（出示課件，指名回答）圖一：夜深了，老師還在批改作業(yè)，但臉上卻掛著微笑。教學(xué)過程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課。培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的情感，引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師的行為。這次參觀，我覺得孩子在幼兒園學(xué)到了很多，我找到了孩子快速進(jìn)步的原因；以往我總是驚訝于兒子的變化，現(xiàn)在我知道為什么了。我們還觀看了孩子們吃午飯，看著孩子們在幼兒園里吃起很香的樣子，我太高興了。首先，感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師組織了這次活動，還要向老師們道一聲“你們辛苦了！”能有這個機會讓我親眼看見孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，讓我很興奮，我相信很多家長的心情和我一樣。2013年10月22日上午，我參加了美美幼兒園的家長開放日活動，一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，美女老師們忙碌的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。我觀看了孩子們的早鍛煉，做早操，讓我感到很興奮，從一群什么都不懂的孩子到今天能整齊的把早操做完整的寶貝們，從而可知我們的老師是多么的用心，我要對辛勤
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