【正文】 世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對青年思想的沖擊逐步加深，一些負(fù)面思想尤其對改革開放以后成長起來的我們青年一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對前途迷茫、缺乏自我認(rèn)同感、缺乏精英意識、沉迷于虛擬世界、心里問題凸顯、過分追求自我、在大是大非面前做出錯誤的選擇，更有一些青年干部道德底線低下，甚至誤入歧途。作為青年稅務(wù)干部，應(yīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生志向，不應(yīng)滿足現(xiàn)狀，不應(yīng)只著眼于眼前的工作，只有目標(biāo)明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。謝謝！青年座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年同事：大家好！非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機(jī)會與全局青年干部一起學(xué)習(xí)、交流，分享作為一名年輕稅務(wù)干部的光榮與自豪?，F(xiàn)在我覺得單位的青年同志們有一個很好的現(xiàn)象，就是工作之外的交流非常多，活動的內(nèi)容和形式也比較多，當(dāng)然這和現(xiàn)在單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關(guān)系。二是關(guān)于工作。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)的方式方法，其實(shí)在這點(diǎn)上也許我還需要向在座的青年同志們請教，畢竟大家都是經(jīng)歷過高考甚至是研究生入學(xué)考試出來的，在學(xué)習(xí)的方式方法上可能更有發(fā)言權(quán)，但這里我想與大家交流一點(diǎn)，我相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)需要多看書、勤思考。首先學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，諸葛亮說“夫才須學(xué)也，學(xué)須志也，非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)”，這里的“志”我想主要就是學(xué)習(xí)的目的或目標(biāo)吧。為了您的孩子，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)你的孩子成才!最后，預(yù)祝所有的提高班的學(xué)生三年后都金榜題名，祝所有的家長回途順利，合家歡樂!再次謝謝大家!家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿第四篇：青年座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿[范文模版]青年座談會就要召開了，您的發(fā)言稿是否準(zhǔn)備好了？以下是青年座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，以供參考！青年座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿一各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！作為單位團(tuán)委委員，雖然一直以來因為工作原因，對青年團(tuán)員工作的參與度有限，與青年團(tuán)員接觸交流的機(jī)會也不是太多，但老實(shí)說，就我目前了解的我們單位青年的學(xué)習(xí)、工作以及生活狀況來看，大家在各方面都很優(yōu)秀，表現(xiàn)出了青年人應(yīng)有的積極向上、踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)激情和工作態(tài)度，在此也向大家學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，手機(jī)、mpppp幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。一句話，都是為了孩子。提高班是累，用幾年的時間換取一生的安逸，累也累的有價值?，F(xiàn)在借這個機(jī)會，我想和各們家長們交流一下孩子的管理方法。二來，提高班里教師平時訓(xùn)練的密度大，基礎(chǔ)砸的實(shí)，習(xí)題難度提升，學(xué)生能力也得到好的發(fā)展?？梢哉f，七年級提高班的教師配備是很有實(shí)力的。學(xué)校給我們的任務(wù)很重，壓力很大。但近幾年來困擾我們的最大問題仍然是師資力量不夠雄厚，優(yōu)秀學(xué)生得不到最好的培養(yǎng)和發(fā)展。言辭真誠、懇切、感人。謝謝大家能克服嚴(yán)寒、家務(wù)工作等諸多的困難來到這里。僅僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來衡量他們的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU的。有個別家長因忙于工作和事務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，把全部責(zé)任推給學(xué)校，連孩子在哪個年級、班級、班主任都不知道，對學(xué)校的要求以及對學(xué)生的現(xiàn)狀一點(diǎn)也不了解。二、嚴(yán)格教育子女。另一方面積極向上級報告期待協(xié)助和解決。促進(jìn)教師成長，學(xué)生成才。目前，學(xué)校正在深入開展黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，我們以學(xué)習(xí)教育活動促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。大家知道，小學(xué)是一所百年名校，有著厚重的文化底蘊(yùn)和。我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家。一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻(xiàn)了嚴(yán)父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節(jié)，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，并站在這個特殊的講臺上表達(dá)心聲，感到榮幸之至。每個家長都很孩子的學(xué)習(xí)成績，但只注重孩子的分?jǐn)?shù)：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，事都依著孩子。比如，在孩子寫作業(yè)時，的電視可以 把聲音調(diào)小些，甚至不開，也可以空出房間給孩子當(dāng)做書房，讓他安心學(xué)習(xí)。二、提醒孩子。也希望下次家長座談會你們還能來!家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2一年來，學(xué)生們各都的進(jìn)步，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的，孩子們的點(diǎn)滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。學(xué)校組織家長座談會的目的，一是加強(qiáng)家長和老師對學(xué)生的了解，了解孩子在家和在校的情況，另外也加強(qiáng)家長之間以及家長和老師間的相互了解，相互交流孩子教育方面的方法與經(jīng)驗。出現(xiàn)這些情況，都是早戀的征兆，如果出現(xiàn)這些情況，自己不能解決，就要及時和班主任老師聯(lián)系，讓班主任協(xié)助解決。，愛發(fā)脾氣。有些同學(xué)課上不認(rèn)真聽講，而是偷著用手機(jī)上聊天，浪費(fèi)了精力，錯過學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)，也有的一些同學(xué)網(wǎng)友很多、很雜，良莠不齊，例如：有的同學(xué)的網(wǎng)友叫老公(某某，我愛你，愛你一生一世一輩子)，我真不知道現(xiàn)在就愛，什么時候愛到老呀，也有的網(wǎng)友叫什么“一情”、“等你來”、“滿足我”等等，嚴(yán)重的腐蝕了孩子們的靈魂。另一生寫道：人不肏我，我不肏人，人苦肏我，我必肏人))對此，我們一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也要根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，對個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長朋友能夠理解。對待孩子就應(yīng)像對待剛剛栽種的小樹苗一樣，細(xì)心澆灌，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們彎曲了，生蟲了，就應(yīng)該幫他們把蟲除掉，把樹干扳直，如果沒有這樣做，無論如何，小樹苗也不可能長成一棵筆直入云的參天大樹，現(xiàn)在我們的個別同學(xué)有早戀、打架、上課不遵守紀(jì)律、不尊重老師等行為。(一個家長的故事：我和學(xué)生正在進(jìn)行勞動，家長來找學(xué)生，看到學(xué)生勞動的滿頭大汗，就斥責(zé)學(xué)生：“勞動這么賣力氣有什么用，有時間在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫)一個不熱愛勞動，厭惡勞動的人，他的一生會有什么作為呢?我們每位教師教育孩子的出發(fā)點(diǎn)就是德、智、體、美、勞會面發(fā)展，而有的家長只看重孩子的成績，而忽略孩子的品質(zhì)，這就形成了5+1=0的現(xiàn)象。，孩子在場，父母不要吵架，也不要不顧孩子的感受，每天晚上麻將聲聲，尋求自己的那份快樂。二0一二年三月二十六日第三篇：家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿在教書育人中，教師要時刻牢記“育人育心”的基本方法，給受教者抵達(dá)心靈的教育、砥礪精神的滋養(yǎng)。要破除過去對工作不認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。三、整改措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。對這些情況自己擺不正態(tài)度，有時有不滿的情緒，對一些不重要的工作產(chǎn)生能拖就拖的想法，導(dǎo)致工作主動性跟不上工作的要求。對工作的認(rèn)識有局限，隨大流，認(rèn)為別人弄虛作假自己也可以弄虛作假，淡漠了宗旨觀念，工作作風(fēng)難于得到提高。創(chuàng)新意識不足。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)；對黨的全會精神和一些相關(guān)政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，對業(yè)務(wù)知識的鉆研少；理論聯(lián)系實(shí)際并運(yùn)用來指導(dǎo)實(shí)際工作做得不夠。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！最后，我祝愿青年志愿者協(xié)會在下一個二十年里再接再厲，祝愿本次公益分享會取得圓滿成功！第二篇：領(lǐng)導(dǎo)座談會發(fā)言稿尼巴鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會發(fā)言稿——“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”紀(jì)委書記拉目才讓按照縣委的要求，本鄉(xiāng)開展“基層組織建設(shè)年”和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的總體要求，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)提能力、強(qiáng)化措施增效率、解決問題正風(fēng)氣、優(yōu)化環(huán)境形象為重點(diǎn)，以推進(jìn)權(quán)力陽光運(yùn)行和提高執(zhí)行力為主要任務(wù)，著力解決影響和制約全鄉(xiāng)發(fā)展作風(fēng)和效能問題，努力實(shí)現(xiàn)思想觀念明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、辦事效率明顯提升、發(fā)展環(huán)境明顯改善的工作目標(biāo)。精耕勤做結(jié)碩果，躍馬揚(yáng)鞭更奮蹄，希望各位志愿者朋友們能夠更加堅定志愿理想，堅守公益信念，用踏實(shí)的腳印為人大的志愿篇章再添輝煌。我們的老校長吳玉章曾說，做學(xué)問要花工夫，持之以恒，日積月累。路線圖包括了社會實(shí)踐和志愿服務(wù)在內(nèi)的十六個重點(diǎn)人才培養(yǎng)項目。青年志愿者工作歷來是我校整體建設(shè)工作的重要組成部分，作為最早推行青年志愿服務(wù)的高校之一，我校陸續(xù)開展了支教、環(huán)保、助殘、紅十字、社區(qū)、青春健康教育等形式多樣、內(nèi)涵豐富的志愿活動。首先，我代表學(xué)校對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！同時，也向廣大志愿者朋友們致以崇高的敬意和誠摯的問候。它以“立德樹人”為理念，著眼于“研究型學(xué)習(xí)制度體系”建設(shè)，致力于培養(yǎng)具有厚重品質(zhì)，始終奮進(jìn)在時代前列，能在各行各業(yè)發(fā)揮引領(lǐng)作用的“國民表率，社會棟梁”。第一，希望你們堅守初心，矢志奉獻(xiàn)。在過去的歲月里，一代又一代的青年志愿者譜寫了動人的志愿篇章，但這并不是公益之路的終點(diǎn)。習(xí)總書記的諄諄教導(dǎo)和殷切盼望正是大家努力的方向，希望你們繼續(xù)弘揚(yáng)“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會同進(jìn)步”的志愿理念，在二十周年的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，承前啟后、繼往開來，為青年樹立典范，為社會再添溫暖。一、個人方面存在的突出問題理論學(xué)習(xí)不夠。工作中，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應(yīng)付的多，有時候工作做不來，也不能認(rèn)真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，甚至產(chǎn)生畏難和懈怠情緒。有些工作脫離實(shí)際，求假務(wù)虛，閉門造車的情況還有存在。(二)由于基層工作任務(wù)多，不能及時處理的任務(wù)，存在拖拉的情況，而別的機(jī)關(guān)站所工作人員的工作任務(wù)少，工作人員閑。(四)宗旨意識不強(qiáng)，不能把工作提升到全心全意為人民服務(wù)的層次上，工作中為自己著想的多，為群眾利益著想的少，導(dǎo)致在對群眾的工作中工作不實(shí)，態(tài)度不好。(二)不斷創(chuàng)新工作方式方法。要認(rèn)真對待自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)有關(guān)文件精神，以本鄉(xiāng)各項制度為準(zhǔn)則，努力踐行縣委提出的八種良好風(fēng)氣，認(rèn)真抓好工作的落實(shí)，求真務(wù)實(shí)，樹立良好形象，力爭做一名模范的國家公務(wù)員。我要說，家長怎樣對待孩子，決定了孩子將來的發(fā)展方向，為人父母，應(yīng)該注意自己的教育方式。二是學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)會了做人，學(xué)識才會有價值，而有的家長只注重學(xué)生的成績，不注重學(xué)生的做人。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子有才有德，作為家長，首先要明白，孩子的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中這已是第四棒，如果沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校也不能產(chǎn)生好的教育效果。課桌上的垃圾文化(一生寫：人不犯我，我不犯錯犯人，人若犯我，我必犯人。中學(xué)生正處于青春不穩(wěn)定期，也正是道德品質(zhì)形成的一個時期，孩子的思想或情感還不成熟不穩(wěn)定，極意出現(xiàn)問題，一旦出現(xiàn)問題，有時會影響孩子的一生，當(dāng)孩子在生活或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)以下情況時，家長要引起足夠的重視：。，上衣扭扣至少要扣上下面三個扣子，拉鏈至少要拉到一半以上(2/3處)，不帶飾物。請各位家長配合學(xué)校