【正文】 語言美。媽媽看了看他說，‘傻瓜，知道嗎，我愛你從這里到月亮那里，再從月亮那里回到這里?。▌?dòng)作）’說完，吻了吻他，抱著他一起睡著了。場(chǎng)外老師：太陽有多大，我就有多愛你！應(yīng)老師：嘿，剛才誰說月亮的，是你，對(duì)吧，等會(huì)去找你媽，下面那人是你媽，她愛比你多，好，孩子們，其實(shí)我們生活當(dāng)中還有好多東西可以用來表示愛的，比如說，巧克力，巧克力可以嗎？小朋友：可以。小朋友：多愛你。講得好，這位小伙子，愛上他的人來了！地球什么？小朋友：地球有多大，我就有多愛你(張開雙手)。（小朋友笑）應(yīng)老師：美國？美國不一定的。還有，廣州有多大，我就有多愛?應(yīng)老師：?你。購買幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店應(yīng)老師：對(duì)，廣州有多大，我就有多愛你。小朋友：廣州有多大，我就有多愛你。想想好啊，表示好了人家女孩才聽得見。應(yīng)老師：彩虹怎么啦？說出來啊。應(yīng)老師：她說是圍巾有多長(zhǎng)啊?什么東西比圍巾長(zhǎng)呢？眾小朋友：彩虹、柳枝?應(yīng)老師：柳樹枝，你說，站起來說。這個(gè)愛可真多啊！還有誰要說的？你，說說。應(yīng)老師：對(duì)，樓房有多高我就有多愛你。小朋友：星星有多，星星?應(yīng)老師：什么？購買幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店小朋友：星星有那么多，我就愛你。這是什么？啥？圍巾？對(duì)，這個(gè)?月亮、星星，這個(gè)呢？這是什么樹？柳樹。哦，對(duì)。還有人要說嗎？小兔子猜猜這個(gè)還有? 你說。購買幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店應(yīng)老師：小草高不高啊？這個(gè)愛多不多??？眾小朋友：不多。哦，看得有多高我就有多愛你。再來啊，什么？小朋友：小河有多長(zhǎng)，我就有多愛你。應(yīng)老師：小河。你猜猜小兔子還會(huì)用什么來表示對(duì)媽媽的愛的？來，誰來說 ？你來說。這是什么？竹子，對(duì)。應(yīng)老師：我想請(qǐng)坐著的人回答，有小草，還有什么？小朋友：大樹。應(yīng)老師：他已經(jīng)說過了。應(yīng)老師：（輕拍上邊那個(gè)幼兒的頭）還是我比你高，我的愛比你多。眾小朋友：我跳得有多高，我就有多愛你。好，你看小兔子除了用這個(gè)動(dòng)作，還用了什么方法？眾小朋友：我跳的?..我跳??應(yīng)老師：跳，一邊跳一邊說，跳跳看，看誰跳得高，我跳的有多高，說呀，嘴巴說呀，就有多愛你。（把小朋友帶到身旁）她做動(dòng)作，你們幫她說啊，她已經(jīng)做動(dòng)作很累了眾小朋友：噢應(yīng)老師：預(yù)備，開始，（小朋友舉起手）我愛你??說呀，我愛你一直到我的手指頭眾小朋友：（小朋友同步說）我愛你一直到我的手指頭應(yīng)老師：（走到小朋友身邊，舉起手）看，我愛你一直到我的手指頭，誰的愛多。應(yīng)老師：把手舉的老高，做了一個(gè)動(dòng)作，還要說話，方法，又要購買幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店有動(dòng)作又要有說話。小兔一看，哦，那可真高啊。媽媽也把手伸的高高的（動(dòng)作）說，我愛你一直到我的手指頭。眾小朋友：（笑）。好，把手張開的時(shí)候還要說話的，做一個(gè)動(dòng)作還要說話，你們幫他說，好嗎？說什么，購買幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店我愛你有??一起說啊。把手張開，張到無法再張開。應(yīng)老師：到底是小兔子愛的多呢，還是兔媽媽愛的多呢。孩子們，干嘛小兔子和兔媽媽都要把手張開，張到無法再張開（動(dòng)作）。對(duì)，怎么說？我愛你有這么多。起立。孩子們，小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示對(duì)媽媽的愛的？眾小朋友：（做動(dòng)作，把手臂張開）。小兔子說：我愛你有這么多（做動(dòng)作，把手臂張開）。（看視頻，音樂響起?）應(yīng)老師：故事，猜猜我有多愛你。對(duì)，就是兔媽媽。誰？（環(huán)顧小朋友）小朋友：小白兔。好，這么多字當(dāng)中，其他的字你都可以不認(rèn)識(shí)，但是一定要認(rèn)識(shí)這個(gè)字（指示），什么字？眾小朋友：愛。那個(gè)蠻像貓的，（動(dòng)作）叫什么字？小朋友：猜猜。應(yīng)老師：誒，好。你。你不是也認(rèn)識(shí)字嗎？誒，認(rèn)識(shí)字的人等會(huì)會(huì)這本書看得很好（揚(yáng)著書本），很有意思的。你（指著小朋友）！有人認(rèn)識(shí)。應(yīng)老師：認(rèn)識(shí)。應(yīng)老師：誰告訴你的？誰告訴你的？我們從來沒見過對(duì)吧？不過沒關(guān)系。（用手指著自己）。等等說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多?。刻釂枺盒⊥米佑昧艘粋€(gè)什么動(dòng)作說明對(duì)媽媽的愛呀？用了一個(gè)張開的動(dòng)作，嘴里說：我愛你有這么多？誰來和媽媽比比誰的愛多。這本書叫什么名字？這本書里的愛字在哪里？其他的字可以不認(rèn)識(shí)，、閱讀圖書（PPT）？ 晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對(duì)媽媽說，媽媽。第二篇：中班語言《猜猜我有多愛你》應(yīng)彩云_幼兒園優(yōu)質(zhì)課教案進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店《猜猜我有多愛你》應(yīng)彩云——中班語言活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。最后完整欣賞的時(shí)候，由于孩子們已經(jīng)聽過這個(gè)故事，單純的讓老師來講可能孩子就不怎么有興趣聽，可以采用分角色的方式，孩子們扮演小兔子，老師扮演兔媽媽來表演整個(gè)故事，這樣孩子們可以參與其中，會(huì)覺得更有趣。接著分段講故事，通過故事內(nèi)容和小兔子的話來感受愛的不同表達(dá)方式和學(xué)說這個(gè)句式。②教師對(duì)幼兒的回答加以總結(jié)?；顒?dòng)流程：出示圖片，引起幼兒興趣→出示實(shí)物，講述故事→提出問題，了解故事內(nèi)容→擴(kuò)展延伸，感受親情可貴。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一幅畫，玩具小兔一只，《世上只有媽媽好》的磁帶設(shè)計(jì)思路：根據(jù)主題“媽媽愛我，我愛媽媽”進(jìn)行開展，在感受媽媽對(duì)我們的愛的基礎(chǔ)上，表達(dá)幼兒內(nèi)心真實(shí)的想法。能簡(jiǎn)單復(fù)述故事?；顒?dòng)目標(biāo)：通過傾聽故事感受媽媽對(duì)自己的愛，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人、愛護(hù)別人，還能激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。切身體會(huì)媽媽的辛苦，在生活中去關(guān)心他人。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習(xí)慣，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力。提出問題，增進(jìn)對(duì)故事內(nèi)容的了解①教師提出問題，幼兒討論，加深對(duì)故事的理解?；顒?dòng)一開始以圖片導(dǎo)入，吸引孩子的注意力。在進(jìn)行創(chuàng)編的時(shí)候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個(gè)創(chuàng)編過程比較順利，因此我就請(qǐng)幾個(gè)小朋友來創(chuàng)編應(yīng)該多請(qǐng)孩子來說一說。是指人主動(dòng)或自覺地以自己或某種方式，珍重、呵護(hù)或滿足他人無法獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的某種人性需求。活動(dòng)準(zhǔn)備 ：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入認(rèn)識(shí)書名。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。小兔子說著說著來到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子??小兔子看到那么多的東西又說出了對(duì)媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？三、談話活動(dòng)教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 你能用什么來說說看對(duì)媽媽的愛！圍巾有多長(zhǎng)，我就有多愛你？媽媽說：房子有多高就有多愛你。跟他們打好招呼了，（拍手）看看眼前這個(gè)人，眼前的，對(duì)，這個(gè)。應(yīng)老師：哦，有人知道?眾小朋友：應(yīng)老師，應(yīng)老師。你看，（手舉書本，示意電視視屏上的畫面）這本書上的字你認(rèn)識(shí)嗎？小點(diǎn)，你看得清嗎？認(rèn)識(shí)嗎？眾小朋友：認(rèn)識(shí)。應(yīng)老師：這個(gè)字認(rèn)識(shí)吧？。應(yīng)老師：有。不是全認(rèn)識(shí)嗎？這什么字？眾小朋友：愛。應(yīng)老師：誒，這個(gè)字什么字？眾小朋友：愛。應(yīng)老師：貓貓啊？眾小朋友：（笑）應(yīng)老師：哦，倒是蠻像貓貓的，對(duì)。這兩個(gè)字念“猜猜”（指著電視視屏）。（揚(yáng)起書本，用手指示）你猜猜，它是關(guān)于誰的愛的故事？誰的？看看封面。應(yīng)老師：哦，大兔子。開始了啊。媽媽說：呦，這我可猜不出來。小兔一看，哦，那可真多呀。應(yīng)老師：哦，把手張開，張到無法再張開（動(dòng)作），你張張看，起立。購買幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店應(yīng)老師：?這么多。媽媽也把手張開，張到無法再張開（動(dòng)作）說：我愛你有這么多。眾小朋友：對(duì)。應(yīng)老師：哦，他要跟我比。眾小朋友：哈哈，（該小朋友準(zhǔn)備回到座位）應(yīng)老師：嘿，還沒好呢，還沒和我比呢。比比，我愛你有這么多（動(dòng)