【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案數(shù)學(xué)廣角—重疊問題1教學(xué)內(nèi)容:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教科書第108頁例1教學(xué)目標(biāo):,利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。、善于思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:練習(xí)紙、姓名卡片兩張。教學(xué)過程及設(shè)計(jì)意圖:
2024-12-13 20:19
【摘要】除法的驗(yàn)算主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷除法驗(yàn)算方法的探索過程:通過觀察、計(jì)算、驗(yàn)證,使學(xué)生明確“商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)”,理解除法驗(yàn)算的算理,掌握除法驗(yàn)算的方法。2.通過新舊知識(shí)的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)探索新知,提高遷移類推的能力。3.培養(yǎng)解決問題之后進(jìn)行反思的意識(shí)。重、難點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)用乘法
2024-12-11 14:55
【摘要】位置和方向主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。能力目標(biāo):體會(huì)解決問題策略的多樣性。情感目標(biāo):使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):用東、南、西、北描述物體所在方向。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)給定的方向辨認(rèn)出其余三個(gè)方向。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-11 14:59
【摘要】平行四邊形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:教科書第12—13頁的例1、例2、例3,“試一試”和“練一練”,第14頁的練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生通過實(shí)際操作和討論思考,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。:使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、測(cè)量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,進(jìn)一步體會(huì)“等積變形”的思想方法。
2024-12-11 10:30
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)口算乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書p68中的主題圖。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深對(duì)乘法含義的理解,讓學(xué)生知道生活中處處有乘法。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察能熟練用乘法問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。6×48×59×77×56×8
2024-12-13 01:02
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)整理復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法。教學(xué)目標(biāo):1、整理和復(fù)習(xí)筆算乘法。2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。教學(xué)過程:一、整理和復(fù)習(xí)筆算乘法1.做整理和復(fù)習(xí)中的第1題。指名不同的學(xué)生讀出每個(gè)算式,并說出得數(shù).2.做第2題;先讓學(xué)生說一說筆算乘法的計(jì)算法則
2024-12-11 15:00
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容:課本15至17頁例1,練習(xí)四。教學(xué)目標(biāo):,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。,提高學(xué)生的計(jì)算水平。重點(diǎn)、難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來的1。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十八教學(xué)內(nèi)容:課本第78頁例3,練習(xí)十八第1――4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。教具準(zhǔn)備:
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)估算乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書第70頁例2,練習(xí)十五第4,5,6題。教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)估算的過程,初步了解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。教學(xué)過程:一、提出問題。1、、用多媒體幻燈片逐一出示各種圖片。創(chuàng)設(shè)問題情境。引導(dǎo)學(xué)生提出用乘法計(jì)算問題。內(nèi)容:郵局郵票出售處,
2024-12-13 01:03
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十四教學(xué)內(nèi)容:課本64至66頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握時(shí)間單位的進(jìn)率,會(huì)正確地?fù)Q算。2、能正確地求出經(jīng)過的時(shí)間。3、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)靈活地計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間和時(shí)間單位之間的換算。教學(xué)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、1分=()秒
2024-12-13 12:38
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》第74頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計(jì)算過程,在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2.使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容:教科書第74頁例1,練習(xí)十六第1——4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算過程,初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計(jì)算的含義。2、養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力
2024-12-13 20:20
【摘要】筆算乘法(不進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標(biāo):通過比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足,尋找最佳方法,訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過程,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題出示插圖今
【摘要】面積和面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步理解面積的概念。2.能力目標(biāo):通過觀察、比較明確長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。3.情感目標(biāo):學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):明確長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)(1)說出下面兩個(gè)圖形的名稱,分別指出各自的周長(zhǎng),面積
【摘要】《四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)內(nèi)容:教科書第35~36頁。教學(xué)目標(biāo):1.直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,知道它們的角都是直角。2.通過圍一圍、找一找、涂一涂、剪一剪等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力。3.通過情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂,感受生活中的四邊形無處不在,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教具、學(xué)
2024-12-02 09:50