【摘要】嘎娃娃課題冬瓜和南瓜嘎妞妞課型欣賞課時3—2時間教學目標知識技能：背唱歌曲，分小組進行對唱《冬瓜和南瓜》過程與方法：自由設計對唱形式和歌表演，并分組進行歌表演情感態(tài)度價值觀：欣賞歌曲《嘎妞妞》，感受富有鄉(xiāng)土氣息的民族音調，并對嘎妞妞樂觀大方的性格產生認同教材分析
2024-12-13 20:18
【摘要】小瓜棚題目：《小瓜棚》教學目標1.有感情地演唱歌曲《小瓜棚》。2.準確掌握附點音符、波音、倚音的唱法。3.培養(yǎng)熱愛農村、熱愛勞動的感情和樂觀風趣的性格。教學重、難點1.感受歌曲歡快的情緒，體驗民族風格。2.初步學會歌曲。教具錄音機、鋼琴、歌片兒、頭飾。教學步驟教學過程一、組織教
【摘要】對鮮花第一課時教學內容：唱《對鮮花》教學目標：能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對鮮花》，并能用一問一答的演唱形式進行表演。教學重點：能用問答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情趣教學難點：附點四分音符、附點八分音符教學準備：課件教學過程：一、聯(lián)系生活，激起學習興趣：：春天到了，百花園里爭奇斗艷，芳香撲鼻。你知道這是什
2024-12-13 00:55
【摘要】小背簍課題小背簍課型欣賞課時6—1時間教學目標知識技能：欣賞《小背簍》過程與方法：通過欣賞《小背簍》，感受歌曲情緒情感，并在教師的指導下，通過演唱、律動、繪畫等方式，有感情地表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價值觀：啟發(fā)學生珍惜生活、熱愛生活教材分析重點
2024-12-13 12:37
【摘要】音樂故事?小毛頭與《賣報歌》
2024-11-30 23:48
【摘要】蝸牛與黃鸝鳥教學目標：一、學習帶休止符的節(jié)奏型：oxox|oxx‖二、通過學唱歌曲使同學們懂得不能象黃鸝鳥那樣自以為是、以自己的長處取笑別人的短處，和在生活中要學習蝸牛不畏艱難，對奮斗目標執(zhí)著追求的頑強精神。三、通過繪畫創(chuàng)作和編、導、演歌曲內容情景，培養(yǎng)學生創(chuàng)新性、發(fā)散性思維和探究團結的精神。教學內容
2024-11-29 09:02
【摘要】森林與小鳥教學內容：欣賞《森林與小鳥》教學目的：通過欣賞,讓學生認識到熱愛地球,熱愛動物對我們人類的重要,愛護環(huán)境,人人有責,從我做起,從現(xiàn)在做起.教學準備：錄象資料、有關地球環(huán)境惡化的文字、圖片、《森林與小鳥》的錄音帶、打擊樂器（碰鈴、響鈴、雙響筒、沙錘、三角鐵、鈴鼓）各種頭飾。教學重難點:通過欣賞《森林與小鳥
【摘要】《老爺爺趕鵝》說課稿各位老師你們好：今天我給大家?guī)硪惶秘S富多彩的音樂說課。音樂它作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，對音樂的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造，是人類基本素質和能力的一種反映。下面我將以《老爺爺趕鵝》這一課同大家共同探討與分享。一、教材分析《老爺爺趕鵝》》是選自義務教育人教版小學音樂教科書三年級上冊?！?/span>
2024-12-03 11:07
【摘要】我是人民小騎兵教學內容：《我是人民小騎兵》《草原就是我的家》教學過程：一、組織教學。。師：今天呀，我們要去一個非常美麗的地方游玩，那里的人們熱情好客，能歌善舞，你們想去嗎？（想）老師先不告訴你們到底去哪？讓我們先來欣賞一段那里的小朋友跳的舞蹈，猜猜他的家在哪？通過小騎馬的場地及小騎士的衣著來引導小朋友猜測。
2024-12-13 20:20
【摘要】老爺爺趕鵝教學內容：學習二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》。教學目標：，較準確地節(jié)奏和合作意識，不斷提高自己的協(xié)調能力。、較準確的節(jié)奏和音調有表情地參與二聲部輪唱。，不斷提高協(xié)調能力和多聲部聽覺能力。教學重、難點：：鼓勵和引導學生參與藝術實踐活動，增強自信心和與他人合作的能力。：二部輪唱時，學生容易產生“喊唱、趕拍、串調”現(xiàn)象。
2024-12-11 14:59
【摘要】動畫城教學目標：1、通過學唱《動畫城》，培養(yǎng)學生自然大方的演唱習慣。2、模擬不同動畫人物的表情、動作進行表演，發(fā)展學生的音樂表現(xiàn)力。3、將學生對動畫片的興趣引向音樂，通過演唱、表演等手段，激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。教學重點：指導學生用天真活潑的聲音演唱《動畫城》引導
2024-11-19 10:08
【摘要】第三單元地球我們共同的家第一課時教學內容：學唱歌曲《美麗的黃昏》教學目標：這是一節(jié)以聲樂教學為主的綜合課。通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并在教師的指導下，正確的運用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。教學過程：一、導入：學生在歌曲《美麗的黃昏》的伴奏為背景音樂開始學習。教師可提問
2024-12-13 01:01
【摘要】動畫城教學內容：《動畫城》，表演動畫片中的人物表情、動作教學目標：《動畫城》，培養(yǎng)學生自然大方的演唱習慣。、動作進行表演，發(fā)展學生的音樂表現(xiàn)力。，通過演唱、表演等手段，激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。教學重點：指導學生用天真活潑的聲音演唱《動畫城》引導學生鑒賞和感受動畫片中的音樂教學難點：學生能積極參與
2024-12-11 15:00
【摘要】第五單元動畫城第一課時教學內容：1、欣賞動畫片《米老鼠和唐老鴨》、《黑貓警長》、《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》中的音樂。2、動畫人物聯(lián)歡會教學目標：通過動畫中的音樂吸引學生，把學生對動畫片的興趣轉移到動畫音樂上來。教學過程：一、導入：1、播放音樂《大風車》，請學生們拍手做律動。2、播放一組音樂，請同學們分辨出是哪部動畫片里
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