人教新課標三年級上冊音樂教案 紅星歌-全文預(yù)覽
【正文】 較一下這兩首歌曲在速度、力度以及情緒上有什么變化嗎？ （教師播放幾首不同風格的樂曲，學生從中選出進行曲。你了解《紅星歌》的真正含義嗎？ 2） “ 〉”重音記號（簡單說明），當看到有重音記號的地方我們就握拳來重打拍，大家來試一試；大家齊唱。 。） ，請同學們劃著拍來聽；（充分發(fā)揮學生在課堂中的主體性，通過劃拍來培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。（給學生直觀的享受） 嘎子（屏幕后的聲音）：看這 個小英雄，身穿軍裝，肩扛鋼槍多么威武呀！他就是有名的潘冬子！ 教師：簡介人物及歷史背景。 （ 6）唱（教師彈一句學生唱一句）。 （ 2）重點指導(dǎo)。Ｘ ＸＸ Ｘ — Ｘ ＸＸ Ｘ — Ｘ 。紅星歌 教學內(nèi)容： 學唱歌曲《紅星歌》 教學目標：
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