20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。
20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)(四)
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有組織，有步驟地開展。
課的結(jié)構(gòu)過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué)。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動參與探索知識的全過程。經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。熱愛和關(guān)心學(xué)生。
一、思想方面
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。認(rèn)真對待每次作業(yè)，基礎(chǔ)題盡量不錯，保證每次作業(yè)的正確率。當(dāng)然，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，應(yīng)該在熟練運用基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)拓展，取得進(jìn)步。
考卷的最后兩題有一定的難度，基本沒有人能拿全分。
通讀整張試卷，里面不乏許多多次講過的題。
20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)(二)
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已結(jié)束。教師的“赦令”不僅沒有促使照抄風(fēng)氣的消失，反而讓學(xué)生認(rèn)為這一科沒作業(yè)就可以不重視，進(jìn)而只能讓自己這一科的成績下滑。在今后一段教學(xué)中，我將抱著求同存異的思想，多做輔導(dǎo)，多做思想工作，用自己的行動影響學(xué)生，促使“草”的轉(zhuǎn)變，促使“苗”的成長。”本段教學(xué)中，針對學(xué)生的課堂上不盡人意的表現(xiàn)，我存在急燥情緒，對一些學(xué)生的不遵守課堂紀(jì)律的行為不能平衡心態(tài)放到課后解決，而是讓學(xué)生的故意行為影響了自己的上課情緒，以致有時不能按計劃進(jìn)行教學(xué)，而讓違紀(jì)學(xué)生打亂了課堂，不僅影響自己對學(xué)生的信心，而且也影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。
20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)(一)
本次期中考試成績出來后，陳主任對各科成績進(jìn)行了通報與對比。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。下面小編為大家整理了幾篇“20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)”，希望對您有幫助。就象甄老師總結(jié)的那樣：“上課時高高興興進(jìn)去，下課時讓你別別經(jīng)經(jīng)出來。經(jīng)過這次考試，我覺得也許可以換個心態(tài)，一些學(xué)生的頑劣我不能改變遇到了鋤不掉的草，我應(yīng)該這樣認(rèn)為：有草的地方照樣長莊稼。學(xué)生的學(xué)習(xí)是父母老師看管與逼迫的結(jié)果，沒有老師的嚴(yán)格管理和催促，中等生只會慢慢變成后進(jìn)生。在后段的教學(xué)中，要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的教學(xué)，多培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生，提高優(yōu)秀率，爭取期末考試時成績能有所提高。是因
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