【摘要】快樂(lè)寶貝教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)歌曲《快樂(lè)寶貝》,表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2.為歌曲《快樂(lè)寶貝》創(chuàng)編律動(dòng),要求動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)。教學(xué)重、難點(diǎn)創(chuàng)編律動(dòng),動(dòng)作創(chuàng)編要符合少年兒童特點(diǎn),在表演時(shí)要流暢、協(xié)調(diào)。教具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)習(xí)歌曲階段目標(biāo):采用領(lǐng)唱、齊唱的演唱方式背唱歌曲,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的表
2024-12-13 00:55
【摘要】賣報(bào)歌教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報(bào)歌》,幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活,教育學(xué)生熱愛黨,珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)。2.通過(guò)學(xué)生自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3.學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學(xué)重、難點(diǎn)1.讓每一位學(xué)生都能夠流暢、自信、自然、有感情地歌唱。2.正
2024-12-13 00:56
【摘要】?jī)?nèi)依巴河課題內(nèi)依巴河課型課時(shí)2—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:欣賞《內(nèi)依巴河》過(guò)程與方法:音樂(lè)游戲方式進(jìn)行聽音模唱練習(xí),提高學(xué)生的視唱能力;了解拉丁美洲民族特色的歌曲情感態(tài)度價(jià)值觀:,感受作者對(duì)內(nèi)依巴河充滿愛的,溫暖的小草的眷戀之情教材分析重點(diǎn)
2024-12-13 20:18
【摘要】賣報(bào)歌教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報(bào)歌》,幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活,教育學(xué)生熱愛黨,珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。2.通過(guò)學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3.通過(guò)《賣報(bào)歌》,使學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學(xué)重、難點(diǎn):用自然真摯的歌聲演唱歌曲《賣報(bào)歌》。
2024-12-11 14:52
【摘要】對(duì)鮮花教學(xué)目標(biāo)1.能用生動(dòng)、活潑的情緒演唱《對(duì)鮮花》,并能為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。2.準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)奏,知道歌曲旋律的特點(diǎn)。3.能夠與他人合作表演,愿意參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.通過(guò)歌詞的創(chuàng)編培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和表演能力,并增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力。2.
【摘要】小樂(lè)隊(duì)教學(xué)內(nèi)容:1.欣賞合唱曲《小樂(lè)隊(duì)》。2.認(rèn)識(shí)并初步熟悉《小樂(lè)隊(duì)》中唱到的除圓號(hào)以外的四件樂(lè)器的外形及音色。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)集體欣賞和分組試唱、聽辯各聲部的旋律等方法,感受合唱曲《小樂(lè)隊(duì)》的變換無(wú)窮的結(jié)構(gòu)能力。2.學(xué)生通過(guò)配合欣賞《小樂(lè)隊(duì)》進(jìn)行自制打擊樂(lè)伴奏及舞蹈律動(dòng)的編創(chuàng),起到既培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、參與性意識(shí),又鞏固、提高
【摘要】小背簍教學(xué)目標(biāo)1.欣賞歌曲《小背簍》,了解土家族的風(fēng)土人情,感受歌曲的情緒、情感。2.用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲,回憶美好的童年,懂得尊重長(zhǎng)輩,珍惜、熱愛幸福的生活。3.鼓勵(lì)學(xué)生們創(chuàng)編表演,培養(yǎng)合作精神。教學(xué)重、難點(diǎn)欣賞、表演、演唱、創(chuàng)編歌曲。教具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、歌片兒、圖片、小背簍等。教學(xué)過(guò)程一
【摘要】對(duì)鮮花教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生熟悉對(duì)唱的這種形式。2.在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識(shí),并能根據(jù)自己對(duì)花卉知識(shí)的了解為歌曲續(xù)編歌詞。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準(zhǔn)備:電影《劉三姐》片斷。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.請(qǐng)同學(xué)們觀看電影《劉三姐》對(duì)歌的片斷,看看影片中人們?cè)?/span>
【摘要】快樂(lè)寶貝教學(xué)目標(biāo)1.用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《快樂(lè)寶貝》。2.掌握附點(diǎn)八分音符。教學(xué)重、難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)歌曲,充分表達(dá)歌曲的情緒。2.唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符。教具錄音機(jī)、磁帶、歌片兒、鋼琴、打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入階段目標(biāo):通過(guò)進(jìn)教室的歌曲旋律和師生交流的導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生興趣,為學(xué)習(xí)新課做好鋪
2024-12-11 14:51
【摘要】小瓜棚打棗課題小瓜棚打棗課型新授課時(shí)3—4時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:熟練地演唱歌曲《小瓜棚》過(guò)程與方法:為小瓜棚配上背景音響,使之更能表現(xiàn)出農(nóng)村夜晚的聲音景象。培養(yǎng)學(xué)生收集和運(yùn)用信息的能力,并激發(fā)其對(duì)音樂(lè)的興趣和熱情。情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。引起學(xué)生對(duì)農(nóng)村生活的興
【摘要】快樂(lè)寶貝教學(xué)目標(biāo):1.這是一節(jié)以聲樂(lè)為主、律動(dòng)為輔的綜合課。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。2.為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2.為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。課前準(zhǔn)備:《快樂(lè)寶貝》歌片、歌曲磁帶。教學(xué)過(guò)程:一、律動(dòng)1.初聽
【摘要】金瓶似的小山課題金瓶似的小山課型欣賞課時(shí)7—3時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:欣賞《金瓶似的小山》過(guò)程與方法:西藏素有“歌舞的海洋”之稱,藏族人民能歌善舞,經(jīng)常舉行有趣的篝火晚會(huì),人們通宵達(dá)旦地歌曲狂歡,可以說(shuō)“家家有舞,人人能跳”。本節(jié)課通過(guò)多種器樂(lè)形式為民樂(lè)合奏《金瓶似的小山》編配伴奏情感態(tài)度價(jià)值觀:
【摘要】賣報(bào)歌
2024-11-11 03:34
【摘要】西洋管弦樂(lè)器簡(jiǎn)介西洋管弦樂(lè)器按音色分成四組:弦樂(lè):小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,豎琴小提琴:高音樂(lè)器,音色明亮優(yōu)美,常但任獨(dú)奏。中提琴:中音樂(lè)器,音色較暗,常作填充和聲之用,極少獨(dú)奏大提琴:低音樂(lè)器,音色柔和、豐滿,拔弦效果很好。低音提琴:低音樂(lè)器,音色低厚,反映遲鈍。豎琴:音質(zhì)柔美、華貴,樂(lè)隊(duì)中使用不多,
2024-12-08 21:09
【摘要】《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念:《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系享受音樂(lè)用音樂(lè)美化人生的前提,音樂(lè)課應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課標(biāo)指出:義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù),不是為了培養(yǎng)音樂(lè)的專門人才,而應(yīng)面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能得到
2024-12-09 10:28