20xx小學四年級春季班主任工作計劃-全文預覽
【正文】 會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。若有不足之處，敬請領導 和老師批評、指正。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。我們班的宗旨是。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。因此，我決定從以下幾點入手：
充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，
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