人教新課標二年級上冊數學教案 直角的初步認識 1-全文預覽
【正文】 板在書上畫出所加的線段。 第 1題，讓學生充分列舉自己所知道的物品中的直角，還要讓一部分學生來判斷是否正確。 3. 教學畫直角。最后，讓學生檢查自己折出的角、教科書封面上的角是否都是直角。 教師發(fā)給學生畫有三個角的紙，讓學 生用三角板上的直角來判斷紙上畫的角哪一個是直角。我們可以用一種符號把它表示出來?！? 二、新課 1. 教學直角的初步認識。 教學難點 會用三角板判斷直角和畫直角。直角的初步認識 教學目標 1. 使 學生初步認識直角，會用三角板判斷直角和畫直角。 教學重點 會用三角
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