20xx小學班主任家訪工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 學校、家庭、社會的共同參與。
絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導(dǎo)。
通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。現(xiàn)將我校進行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)
了解所訪學生家庭情況。為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們提出了暑假搞好家訪的工作思路，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。小學班主任家訪工作總結(jié)
小學班主任家訪工作總結(jié)
家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。資料共分享，我們負責傳遞知識。
小學班主任家訪工作總結(jié)一
根據(jù)肥城市教育局和王莊鎮(zhèn)教育辦公室的有關(guān)文件精神，今年暑假繼續(xù)開展《千名教師訪萬家，師生情誼傳萬家》活動，搞好暑假家訪，密切師生溝通在素質(zhì)教育的新形勢下，學生放假時間很長，我們學校又地處農(nóng)村，學生居住地分散，學習環(huán)境較
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