【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)::進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。:初步學(xué)會運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念。、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生在上述活動中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)過程
2024-12-11 14:44
【摘要】“組合圖形的面積”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版五年級上冊第92——93頁教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)、在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。(2)、能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進(jìn)行正確的解答。(3)、能運(yùn)用所學(xué)的知識,解決生活中
2024-11-22 01:46
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級下冊》第134~135頁。教學(xué)目標(biāo)::能夠借助紙筆對“找次品”問題進(jìn)行分析,歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略,經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。:以“找次品”為載體,讓學(xué)生通過觀察、猜測、試驗(yàn)、推理等方式感受解
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)五年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)五教學(xué)設(shè)計 (人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)五 教學(xué)內(nèi)容: 循環(huán)小數(shù) (二)P30 教學(xué)目的: 1、學(xué)生進(jìn)一步鞏固對循環(huán)小數(shù)概念的理解。 2、...
2024-10-24 20:35
【摘要】對稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生明白什么是對稱圖形。2.能夠熟練判斷對稱圖形,并能畫出對稱軸。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察操作能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知(我們先做一個猜字游戲,出示課件)1.你能根據(jù)一半的漢字,猜出是什么字嗎?2.你能根據(jù)一半的圖形,猜出圖中畫的是什么嗎?(1)你們覺得這
2024-12-13 10:59
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 10:55
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊較復(fù)雜的小數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:較復(fù)雜的小數(shù)乘法(5和“做一做”,練習(xí)一第10—13題。)教學(xué)要求:1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算法則。2、使學(xué)生初步理解和掌握:當(dāng)乘數(shù)比l小時,積比被乘數(shù)?。划?dāng)乘數(shù)比1大時,積比被乘數(shù)大。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用小數(shù)乘法的計算法則;正確計算小數(shù)乘法。
2024-12-13 20:12
【摘要】長方體的表面積教學(xué)目標(biāo)::在操作,觀察活動中,探索并理解長方體,正方體的表面積及計算方法,并能正確計算。:豐富對現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識,發(fā)展初步的空間觀察。:結(jié)合和具體情境,解決生活中一些簡單的問題,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):。。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊,揭示
2024-12-11 14:41
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)內(nèi)容:人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書P111~P113以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。3、讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。4、使學(xué)
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊觀察物體第一課時教學(xué)內(nèi)容:教科書38頁例1、以不同角度觀察一個物體教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察,分析事物的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡單的空間想象力。3、加強(qiáng)學(xué)生之間交流互助。教學(xué)重難點(diǎn):幫助學(xué)生構(gòu)建初步的空間想象力。教具學(xué)具:長方體、正方體、盒子等。
2024-12-13 00:41
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊解方程2教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P58-P59及“做一做”,練習(xí)十一第5-7題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體圖例,根據(jù)等式不變的規(guī)律會解方程。2、掌握解方程的格式和寫法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。教學(xué)重難點(diǎn):掌握解方程的方法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課前面
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊解方程3教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P60:例3、及61頁的做一做,練習(xí)十一的第8題。教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會如何利用方程來解應(yīng)用題2、能比較熟練地解方程。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。教學(xué)重難點(diǎn):找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊觀察物體教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察,分析事物的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡單的空間想象力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生初步的立體圖形的觀察和想象能力難點(diǎn):從側(cè)面觀察圓柱體得到的是什么樣的平面圖形教學(xué)準(zhǔn)備:老師學(xué)生都準(zhǔn)備立方體、長方體、圓柱體、球體教學(xué)過程:
2024-12-13 00:42
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊做一做教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P55-56及“做一做”。教學(xué)目標(biāo):1、通過天平演示保持平衡的幾種變換情況,讓學(xué)生初步認(rèn)識等式的基本性質(zhì)。2、利用觀察天平保持平衡所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律能直接判斷天平變化后能否保持平衡。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與概括、比較與分析的能力。教學(xué)重難點(diǎn):理解,并能用自己的話來闡述
2024-12-11 07:05
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊三角形的面積教學(xué)內(nèi)容P84~85例子1~2教學(xué)目標(biāo)1理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程,正確運(yùn)用三角形面積計算公式進(jìn)行計算.2培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手操作能力和類推遷移的能力.知識重點(diǎn)理解三角形面積計算公式,正確計算三角形的面積教學(xué)難點(diǎn)理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)具每個
2024-12-13 00:43