20xx學(xué)年小學(xué)生寫字教學(xué)工作計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 書寫水平?！吧斫讨赜谘越獭?。三至六年級(jí)每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫毛筆字為主。建立有寫字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書法特長。全體師生要充分認(rèn)識(shí)到寫字教育的重要意義。
20xx20xx學(xué)年小學(xué)生寫字教學(xué)工作計(jì)劃范文(二) 一、指導(dǎo)思想
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。
五、創(chuàng)建學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合的書法教育模式，加大特長生培養(yǎng)力度
將家庭作為一支重要的書法教育力量，要廣泛宣傳，讓家長明確認(rèn)知寫字與孩子身心健康，行為培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成等諸多因素的關(guān)系，向家長宣傳有關(guān)書法方面的知識(shí)、信息，積極爭取家長的配合和支持，對(duì)書法特長生就多加培養(yǎng)。
抓好起始年級(jí)的寫字教育，遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針，對(duì)各年級(jí)寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。“身教重于言教”。
三、開展寫字課程改革，提高寫字教育教學(xué)的質(zhì)量
按要求，開齊開足寫字、書法課程，一、二年級(jí)每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，練字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪
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