20xx學年小學生寫字教學工作計劃范文(專業(yè)版)
【正文】
(2)“六一”節(jié)舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出全體教師及各班學生一年來的的寫字成果。教師的書寫能潛移默化地影響學生。
七、積極組織教師、學生參加各級各類的書法比賽，書法研討會并爭取獲獎。培養(yǎng)出一批學生幾個教師書寫能手和尖子。
三、開展寫字課程改革，提高寫字教育教學的質(zhì)量
按要求，開齊開足寫字、書法課程，一、二年級每周安排一節(jié)寫字課，以學寫鉛筆字為主。
20xx20xx學年小學生寫字教學工作計劃范文(二) 一、指導(dǎo)思想
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體?！吧斫讨赜谘越獭薄?br /> 五月中旬，對全校任課教師的軟、硬筆作業(yè)進行一次全面而嚴格的集中考評，評選出軟、硬筆各5篇優(yōu)秀作業(yè)并公之于全校。
(1)定期檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
(1)教師寫字制度
教師是學生的楷模。
在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學生書法作品，展示規(guī)范作業(yè)等。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。三至六年級每周各安排一節(jié)寫字課，一節(jié)書法課，以學寫鋼筆字毛筆字為主。寫好字是教師應(yīng)具備的教學基本功之一，也是學生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。
加強教學研究。
加強檢查、
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