20xx農(nóng)村小學工作計劃3篇-全文預覽
【正文】 規(guī)范教學管理，嚴格常規(guī)檢查。
。
四、工作安排
三月：（重點：教學質量分析）
教學質量分析會；
教研組討論本期計劃，月考試題安排；并進行第一次月考；
教師擬定培優(yōu)、輔差計劃；
教師教學六認真檢查，重點電子教案的使用、作業(yè)批改、課
篇二：20202020學年第一學期村級小學教務工作計劃
加強常規(guī)管理 構建高效課堂 提高教學質量
20202020學年第一學期教務工作計劃
一、指導思想
以鄉(xiāng)中心小學教研工作計劃為指導，結合我校實際,以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標, 以教研活動為主要承載方式，以教師隊伍建設和學生發(fā)展為根本，發(fā)揮教導處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教導處的工作,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，全面提升教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。學校行政、教研組長對每位教師不提前打招呼，對所有教師至少推門聽課一次。
（四）利用資源，抓實校本培訓。同時，大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設水平的整體提高。
（3）繼續(xù)教師基本功培訓：每周五下周對全體教師進行三筆字、簡筆畫、普通話和計算機的使用等培訓。
（三）抓隊伍建設，提升專業(yè)素質。
建立學生檔案。
（二）抓實畢業(yè)班工作，確保出口質量。由年級組內(nèi)研究，針對問題共同設計檢測題，而不是隨便找張試卷來代替。對學生的輔導除了個別輔導即培優(yōu)輔差，針對學生的成績進行個別輔導；還應針對整個班，即我班的學生整體欠缺的在哪個方面，哪方面的知識是個薄弱點，多下功夫，師生準備的錯題集就是輔導的重點。教研組在進行作業(yè)檢查時，主要針對三個方面：作業(yè)量、批改情況與學生書寫。學校行政巡課的包括包括兩個方面：一是課堂教學環(huán)節(jié)，二是課堂常規(guī)習慣。
上課環(huán)節(jié)抓高效性。教師備課可以電子備課，但不能“拿來主義”。行政聽課記錄，每周至少兩節(jié)，必須深入課堂聽課，不能坐在辦公室遠程“聽課”。
抓實校本培訓，以研促教。2020農(nóng)村小學工作計劃3篇篇一：
青神縣南城小學2020—2020學年下期
教 學 工 作 計 劃
一、指導思想
本期，學校將依據(jù)縣教育體育局2020年工作要求，堅持教體局“123”工作思路，以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞“教學質量的提升”這個中心,規(guī)范內(nèi)部管理，增強質量意識，推進課程改革，鞏固“抓兩頭，放中間”高效課堂建設成果，減負增效，確保教學質量穩(wěn)步提高。資料共分享，我們負責傳遞知識。
鞏固“抓兩頭，放中間”高效課堂建設成果，逐步形成我校特色的課堂教學模式。學校行政根據(jù)學科性質進行分工，蹲點到組，盯緊薄弱班級、薄弱學科；對教師課堂進行每天一巡，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。課前準備必須要充分，認真研讀教材，分析教材，分析學生，預設課堂上可能出現(xiàn)的問題。所有備課教案不能以舊教案代替，每期必須更換，學生變了，教學設計也應該隨之改變。規(guī)范課堂行為，從新學期的第一節(jié)課開始，至始至終，讓良好的習慣成為自然。學生作業(yè)要
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