人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加減混合計算-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學(xué)下冊教案小數(shù)的加減混合計算四年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)科課題：小數(shù)的加減混合計算主備教師：楊貴香學(xué)校：團坡小學(xué)授課時間：2021年5月26日教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思授課課題：《小數(shù)的加減法》教學(xué)內(nèi)容及說明：三角形的特性是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)

2025-12-02 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較4-資料下載頁

【摘要】課題小數(shù)的大小比較課時1授課時間教學(xué)目標知識與技能：使學(xué)生通過探索，掌握比較小數(shù)的大小的方法，從中進一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。過程與方法：通過小組合作的方式探索小數(shù)的大小比較的方法，使同學(xué)們掌握比較大小的方法，歸納總結(jié)一些數(shù)學(xué)推理方法。情感態(tài)度價值觀：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)小數(shù)大小比較的知識，

2025-12-02 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較5-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目的：1．使學(xué)生理解并掌握比較兩個小數(shù)大小的方法，會正確比較兩個小數(shù)的大小，并會解決簡單的實際問題。2．在自主探究、合作交流的活動過程中，學(xué)會比較、概括的方法，培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和遷移類推能力。3．進一步體會數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，滲透具體問題要具體分析的思想。通過探究培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

2025-12-02 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標：結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。讓學(xué)生在交流合作中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期開始了，同學(xué)們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店

2025-12-02 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀寫法3-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的讀寫法主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標1.使學(xué)生會讀、寫小數(shù)，并進一步理解小數(shù)的意義。2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及觀察能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點教學(xué)重點：使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教學(xué)準備課件，投影儀創(chuàng)設(shè)的主要問題情景同學(xué)們，知

2025-12-04 10:53

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)-資料下載頁

【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標：1．在學(xué)生初步認識分數(shù)和一位小數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認識兩位小數(shù)；通過具體形象材料為依托讓學(xué)生建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義；掌握小數(shù)的計數(shù)單位。認識小數(shù)與十分之幾、百分之幾??的關(guān)系。2．通過小數(shù)的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。3．通過小數(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：

2025-12-03 23:15

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)四則混合運算-資料下載頁

【摘要】小數(shù)四則混合運算教學(xué)目的：1.使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。2.在教學(xué)中進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點：掌握小數(shù)四則混合運算順序。教具準備：投影片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1．口算:++

2025-12-04 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點位置移動教學(xué)要求1.讓學(xué)生掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。2.通過觀察、比較分析使同學(xué)們掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括能力及創(chuàng)新精神。難點重點掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。教學(xué)媒體投影一、動畫引入，激發(fā)興趣。我們

2025-12-02 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計-資料下載頁

【摘要】第七單元統(tǒng)計第一課時教學(xué)內(nèi)容：書P108~109教學(xué)目標：，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系；，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教具準備：未完成的統(tǒng)計圖、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)

2025-12-02 14:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁

【摘要】四年級數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人：孟云龍第一課時植樹問題教學(xué)內(nèi)容：課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標：1．通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2．感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)

2025-12-04 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法結(jié)合律2-資料下載頁

【摘要】加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容：教材第29頁例2。教學(xué)目標：1．使學(xué)生理解和掌握加法結(jié)合律，并應(yīng)用加法結(jié)合律使計算簡便。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的能力。3．對學(xué)生進行“具體問題具體分析”的辯證唯物主義教育。教學(xué)重點：理解并掌握加法結(jié)合律。教學(xué)難點：加法結(jié)合律的推導(dǎo)。教具學(xué)具準備：

2025-12-04 00:22

人教新課標三年級下冊數(shù)學(xué)教案認識小數(shù)2-資料下載頁

【摘要】認識小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標：【知識教學(xué)點】使學(xué)生進一步理解小數(shù)的含義，會讀、寫兩位小數(shù)?！灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。教學(xué)重點和難點重點：小數(shù)的含義。難點：把復(fù)名數(shù)改寫成小數(shù)。教具和學(xué)具教具：插圖放大圖，米尺。教學(xué)過程設(shè)計(一)復(fù)習(xí)準備1．板演；把下面的數(shù)寫成小數(shù)。3

2025-12-04 00:58

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法的簡算-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減法的簡算教學(xué)要求：1．在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。2．提高學(xué)生的審題能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學(xué)難點：正確的進行簡算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查1．口算：(投影片或口卡)++

2025-12-04 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目的：(一)知識方面1．使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2．使學(xué)生理解小數(shù)的意義。3．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點、實踐第一的觀點。

2025-12-04 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1．讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動）。2．對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題。復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表。復(fù)習(xí)過程：1．將第四單元的概念畫出，讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上

2025-12-04 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)2-資料下載頁

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)2(參考版)

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