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20xx初中語文教師研修計劃范文-全文預(yù)覽

2024-11-17 23:39 上一頁面

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【正文】 勢互補的效果。
  通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修?,F(xiàn)在我還是中師學(xué)歷,雖說還符合小學(xué)學(xué)歷要求,但為了更好的適應(yīng)以后的教育教學(xué)形勢,我會抽業(yè)余時間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí),特別是本科學(xué)習(xí),以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力。
  參與論壇
  培養(yǎng)自己的參與意識,加強參與行為,積極在我校網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的論文與經(jīng)驗、教訓(xùn)、總結(jié)。 ⑵、注重對作文案例分析:
  對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。
  研讀課標(biāo)
  研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。隨時上傳到南陽第二中心小學(xué)網(wǎng)站和個人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。
  通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。的工作理念做后盾
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