人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)?？梢赃x擇邊長是幾分米的地磚?邊長最大是幾分米?1最大公因數(shù)我們家貯藏室長16dm，寬12dm?？梢栽陂L方形紙上畫一畫，看看能畫出多少個正方形?？梢杂谜叫渭埰瑪[一擺。用邊長是

2024-12-11 14:08

分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分?jǐn)?shù)

2024-12-11 08:25

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義3-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊關(guān)于分?jǐn)?shù)，我們已經(jīng)知道些什么？早在二千多年前，我國就出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，當(dāng)時的分?jǐn)?shù)和現(xiàn)在是不一樣的。如寫作，后來印度出現(xiàn)了和我國相似的表示方法，寫作，再往后阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)就變成現(xiàn)在的樣子了。43

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊欣賞與設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應(yīng)用，并學(xué)會設(shè)計(jì)較復(fù)雜的對稱圖案。2．參與收集、設(shè)計(jì)圖案的活動，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。旋轉(zhuǎn)變換平移變換軸對稱變換0做一做：1）先把下圖作軸對稱變換；2）把下圖向右平移4格，

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義4-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。：使大家知道一個物體、一個計(jì)量單位、一些物體都可以看作一個整體，用單位“1”表示。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力和初步的邏輯思維能力。132054分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活、生

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義3-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，理解分子、分母表示的實(shí)際意義。：通過實(shí)際操作來理解單位“1”，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。、態(tài)度與價值觀：使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。1全國13多億人…41你能表示出這

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級上冊方程-資料下載頁

【摘要】方程人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)方程，同學(xué)們結(jié)合天平稱物的實(shí)例理解方程的概念，能夠判斷哪些式子是方程，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。天平“這是什么？”天平是平衡的2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個等式。

2024-12-13 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊長方體的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】《長方體的認(rèn)識》衡水市中華街小學(xué)劉趁茹長方體的認(rèn)識茶牙膏香皂面棱頂點(diǎn)?摸一摸,看一看,回答下列問題:?長方體有幾個面??每個面是什么形狀??哪些面是完全相同的？?長方體有幾條棱??哪些棱長度相等？?長方體有幾個頂點(diǎn)?

2024-12-13 00:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算6-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使大家掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法，并掌握帶有小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。：培養(yǎng)大家遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。：養(yǎng)成用簡明、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林3

2024-12-13 10:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊長方體的體積-資料下載頁

【摘要】長方體的體積下面的圖形都是由棱長為1厘米的小正方體拼成的,它們的體積各是多少呢?你是怎么知道的?36立方厘米24立方厘米27立方厘米?長方形的面積與長和寬有關(guān),長方體的體積可能與什么有關(guān)?長、寬相等的時候，越高，體積越大；長、高相等的時候，越寬，體積越大；寬、高相等的時候，越長，體積越大;長方體的

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊折線統(tǒng)計(jì)圖3-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：能分析折線統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)大家利用數(shù)據(jù)、圖像進(jìn)行分析、判斷、預(yù)測結(jié)果和趨勢的能力。：讓大家體驗(yàn)折線統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。：通過互相交流、討論、培養(yǎng)合作交流的能力。深圳市陽光影院3月各類影片觀眾人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2021年4月制單位：人12002700350054

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊課件教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使大家理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。：并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算，培養(yǎng)大家計(jì)算的靈活性。：養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和913和397和82、3和4

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。：培養(yǎng)大家觀察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力，并且能夠正確認(rèn)識和理解變與不變的辨證關(guān)系。、態(tài)度和價值觀情：感目標(biāo)：滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。通過大家的成功體

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：使學(xué)生認(rèn)識帶分?jǐn)?shù)，學(xué)會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。?2.過程與方法：方法與算理、概念結(jié)合，幫助學(xué)生掌握方法，以加深對真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)概念的理解。?、態(tài)度和價值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)大家的數(shù)感，數(shù)形結(jié)合，幫助學(xué)生建構(gòu)概念意義。一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體，可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位2121分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)&#

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分裝月餅-資料下載頁

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分裝月餅(參考版)

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