【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)初步理解“抽屜原理”的一般形式,會(huì)用假設(shè)法解決抽屜問(wèn)題,通過(guò)分析,推理解決這類抽屜問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,提高同學(xué)們推理的能力。1.有三本書,放入兩個(gè)抽屜里,有幾種方法?試試看。方法一方法二2.把4枝筆放進(jìn)3個(gè)筆筒里,不管怎么放,總有一個(gè)
2024-12-13 00:01
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例;?;?。2︰805︰20080︰2200︰5==根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光
2024-12-13 00:00
【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容圓柱(31~~40頁(yè))課時(shí)安排5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、認(rèn)識(shí)圓柱的各部分名稱及其特征。2、理解掌握求圓柱側(cè)面積、表面積的方法。會(huì)用體積公式計(jì)算其體積容積過(guò)程方法通過(guò)觀察、觸摸、測(cè)量、剪拼,探究出圓柱的特征及側(cè)面積、表面積的求法,通過(guò)拼擺學(xué)具,探究出圓柱體積的計(jì)算公式。體驗(yàn)遷移類推、轉(zhuǎn)
2024-11-29 08:04
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谑煜さ纳钋榫持谐醪秸J(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。?2.使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。上下車的情況3號(hào)車人5號(hào)車人333號(hào)車5號(hào)車+3
2024-12-11 14:04
【摘要】(1)把黑板上的知識(shí)點(diǎn),有序的整理在練習(xí)紙上。(2)整理好后,在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)自己的想法以及各整理要求:知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容。,分別看到的是什么圖形?請(qǐng)用線連一連。(1)圓柱體的底面直徑是3厘米,高是,它的側(cè)面沿高展開后是一個(gè)正方形。()(2)圓錐的體積是圓柱的。()(3)一瓶罐裝可口可樂(lè)的
2024-11-07 00:51
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?;居?xùn)練:
2025-09-20 15:28
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理易百特教師網(wǎng)?“抽屜原理”的一般形式,會(huì)用假設(shè)法解決抽屜問(wèn)題,通過(guò)分析,推理解決這類抽屜問(wèn)題。?、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,提高同學(xué)們推理的能力。教學(xué)目標(biāo)至少老師任意點(diǎn)13位同學(xué)就可以肯定,至少有2個(gè)同學(xué)的生日是在同一個(gè)月,你們信嗎?
2025-10-08 09:23
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的意義1.使同學(xué)們比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關(guān)數(shù)的理論基礎(chǔ)知識(shí),理解不同類型數(shù)的意義;2.進(jìn)一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別;3.逐步學(xué)會(huì)整理的方法,不斷提高思維的靈活性。真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)自然數(shù):0、1、2、3……(小于0的)分?jǐn)?shù)小數(shù)有限小數(shù)無(wú)限小數(shù)
【摘要】整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):,并能熟練使用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。理清本單元知識(shí)脈絡(luò),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。,能借助線段圖正確分析和理解數(shù)量關(guān)系,能選擇適當(dāng)?shù)牟呗越鉀Q問(wèn)題。;讓學(xué)生主動(dòng)參與理解運(yùn)算順序和用分?jǐn)?shù)運(yùn)算解決問(wèn)題的活動(dòng),樂(lè)于與同學(xué)交流自已的思考方法;并形成認(rèn)真計(jì)算、自覺(jué)檢查的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):用分?jǐn)?shù)運(yùn)算解決一些稍
2024-11-21 02:04
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),掌握其特點(diǎn),能借助圖形說(shuō)出公式推導(dǎo)過(guò)程,式形結(jié)合,構(gòu)建體積計(jì)算公式系統(tǒng),形成牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。,靈活地解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。::面積相等寬=高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:
2024-12-12 20:11
【摘要】六年級(jí)圓柱圓錐 班級(jí)_____姓名_____得分_____ 一、填空:(每空1分,共26分) 1、一個(gè)圓柱的側(cè)面沿側(cè)面的一條高展開后是(???????),當(dāng)(????)和(??)相 等的時(shí)候是...
2025-04-01 22:50
【摘要】1數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試卷(圓柱和圓錐)成績(jī)_____________一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。(每空1分,共21分)1.沿著圓柱的高剪,側(cè)面展開得到一個(gè)(),它的一條邊就等于圓柱的(),另一條邊就等于圓柱的()。2.8050毫升=()升(
2024-11-24 13:31
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)2》教案 六年級(jí)下冊(cè)《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí) 2》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 整理和復(fù)習(xí)(教材第37頁(yè)內(nèi)容)。 【教學(xué)目標(biāo)】 【知識(shí)與技能目標(biāo)】 使學(xué)生...
2024-11-15 12:38
【摘要】數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)比例的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)題思路,能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量,加深對(duì)正、反比例概念的理解,溝通知識(shí)間的聯(lián)系。和對(duì)正、反比例的判斷能力。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時(shí)間。
【摘要】人教新課標(biāo)(2014秋)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元 圓柱與圓錐 單元測(cè)試題 一、單選題(共10題;共20分) ,以直線a為軸旋轉(zhuǎn)一周,形成的圖形是圓錐的是()。 ,下面哪個(gè)圓錐的體積與這...
2025-09-24 19:59