20xx二年級閱讀教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 流會。
三.、班級措施：
教師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，為課外閱讀打好基礎(chǔ)。
。
。最后班級制定出總書目公示在教室內(nèi)，師生共同監(jiān)督實施情況。在家讀書時間自由安排，每天讀書時間不少于半小時。
二年級閱讀教學(xué)計劃篇三 但由于低年級學(xué)生識字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。
六、閱讀考核方法：
每天規(guī)定閱讀的頁數(shù)，次日抽幾個學(xué)生說說故事情節(jié)。
這個故事是本圖畫書，因此故事的美妙不少也通過來凸現(xiàn)。
在約瑟的心里，爺爺就是一個這樣的人。
續(xù)編這個故事，評選出故事大王。每個故事不長，卻很有后續(xù)空間。獎勵優(yōu)秀的，較差的鼓勵改進。每次活動后都充分肯定學(xué)生的成績，進行表揚，以保持他們的閱讀興趣。我們利用早上或中午的時間，開展故事會、圖書介紹會或詩歌朗誦會。并拿到學(xué)校與同學(xué)共享，互相交換閱讀和交流。再讓同學(xué)們推薦一個工作認真負責(zé)的同學(xué)來當(dāng)管理員，這樣圖書角就建成了。同時，讓孩子欣賞美麗的動畫，吸引他們的注意，激起閱讀的興趣。能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力。
二年級閱讀教學(xué)計劃篇二 導(dǎo)言：兒童文學(xué)作品是適合兒童閱讀，能為兒童理解和樂于接受的文學(xué)作品，適應(yīng)兒童的年齡和生理特點，也適應(yīng)他們的智力、興趣和愛好，這些作品是孩子生命中的重要食糧。每月要進行一次讀書評比活動。
2. 學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的一段話。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
。但是，學(xué)生們還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能有計劃、有目的地讀書。能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。二年級閱讀教學(xué)計劃 新的學(xué)期即將開始了，這一學(xué)期，二年級教師制定了閱讀教學(xué)計劃。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力。他們學(xué)會了漢語拼音，能利用拼音進行正確、流利地朗讀，并積累了一些常用的詞語。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。
?？衫瞄喿x課時間開展與學(xué)生共讀一本書活動，先以教師的講故事
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