20xx二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃2-全文預(yù)覽
【正文】 劃篇三 一、上學(xué)年工作回顧：
本學(xué)期我擔(dān)任二年級兩個班的語文，肩上的擔(dān)子可以說比較重，為使本學(xué)期教育教學(xué)工作有一個清楚、明確的目標(biāo)，現(xiàn)對上學(xué)年教育教學(xué)工作回顧如下：以前工作中的優(yōu)勢是：(1)注意在各種活動中培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，使學(xué)生能說幾句話，并能用上一些精彩的詞語，學(xué)生的語言表達能力有了明顯的提高。
培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手：
創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍，如優(yōu)等生他們之間的競爭，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。
教師在布置作業(yè)時，要難易適中，
加強對后進生的輔導(dǎo)，督促他們認真完成作業(yè)。要轉(zhuǎn)變他們，可以從以下幾個方面做起：
應(yīng)以精彩的語言引發(fā)話題，及時點撥，準(zhǔn)確評價，創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍，使后進生暢所欲言、主動表達出自己的見解。
要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提。
通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角。
初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。
三、教材分析
(一)教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極。為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角。
初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。
二、教材分析
(一)教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。個別學(xué)生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導(dǎo)。二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 新的學(xué)期開始了，小學(xué)二年級數(shù)學(xué)工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。
知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
初步認識線段，會量整厘米線段的長度。初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形。
二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇二 一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動力，以省“減負”精神為宗旨。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，
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