20xx二年級數(shù)學教學個人工作總結-全文預覽
【正文】 讀，所以本學期我仍很重視對每一單元的知識進行教材解讀，重視學生已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一單元的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，思考教法，做到有的放矢的進行教學。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學(此文來自范文網(wǎng))理念，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學(此文來自范文網(wǎng))。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，從基礎入手到提高潛力直至學以致用，在不斷學習中提高自己的業(yè)務水平，在學校領導的領導下和老師們的幫忙下，我會一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的情緒，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：
一是抓課前準備。在口決方面也要求人人過關。此刻學生的知識是多渠道，這就要求我們要與時俱進。
總之，經(jīng)過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。教學過程是否存在著“內傷”。教學內容的“價值觀因素”是否得到充分挖掘，并用學生能理解的方式進行展示。問題是否恰時恰點，學生是否有充分的獨立思考機會。
加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解?！辈荒茏屟a習伴隨孩子成長!
加強家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。同時加大對后進生的輔導，不僅是知識上補缺補差，更重要的是學習思想、學習方法的指導。緊扣時代脈搏，為學生鋪就終身發(fā)展的通道。
重視培養(yǎng)學生的動手操作能力。注意難點處分散練，易混處對比練，重點處反復練，切實提高課堂效率。
二、精心備課
認真分析教材，做到常教常新。②緊密聯(lián)系生活實際，讓生活問題數(shù)學化，做到學以致用。但也有少數(shù)幾個不足齡生和學困生基礎比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。二年級數(shù)學教學個人工作總結 教育教學工作是一項常做常新的工作，作為一名教師，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的。資料共分享，我們負責傳遞知
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